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电大汉语言写作考试复习资料

各位同学，大家好。汉语言写作是一门实践性与理论性兼具的学科，不仅关乎我们的学业成绩，更深刻影响着我们未来的工作与生活。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理课程核心知识，明确复习重点，提升应试能力与写作素养。希望大家能结合教材与日常练习，真正理解并掌握写作的精髓。

一、对汉语言写作考试的基本认知

（一）考试性质与目标

本课程考试旨在检验学生对汉语言写作基本理论、基本知识的掌握程度，以及运用这些知识解决实际写作问题的能力。通过考试，促使学生理解写作活动的规律，掌握常用文体的写作方法与技巧，培养良好的写作习惯和严谨的逻辑思维能力，最终能够写出主题明确、内容充实、结构完整、语言规范的各类文章。

（二）考试内容与常见题型概述

考试内容通常涵盖以下几个方面：

1.写作基础理论知识：包括主题、材料、结构、语言、表达方式等基本概念及其相互关系。

2.常用文体写作：如应用文（通知、通报、请示、报告、函、计划、总结等）、议论文、记叙文、说明文等的写作要求与特点。

3.阅读分析与写作应用：对给定文本的理解、分析，并能根据要求进行改写、缩写、续写或撰写评论等。

4.审题立意与篇章组织：根据题目要求，确立中心思想，合理安排文章结构，运用恰当的表达方式。

常见题型可能包括：单项选择题、多项选择题、简答题、分析题（阅读分析、文章修改）、写作题（应用文写作、议论文写作等）。

（三）考试要求与评分标准

考试要求学生能够准确理解题意，熟练运用写作知识。评分标准通常注重以下几点：

*审题准确：是否完全符合题目要求，中心是否明确。

*内容充实：论据是否充分，材料是否恰当，观点是否有说服力。

*结构完整：层次是否清晰，逻辑是否严密，过渡是否自然。

*语言规范：用词是否准确、恰当，语句是否通顺，有无语法错误，标点符号使用是否正确，书写是否工整。

*文体特征鲜明：是否符合特定文体的格式要求和语言风格。

二、核心知识点梳理与巩固

（一）写作基础理论

1.写作的基本要素：

*主题：文章的灵魂，是作者通过全文表达的核心思想或主要观点。要求：正确、鲜明、集中、深刻。

*材料：文章的血肉，是支撑主题的事实和依据。要求：真实、典型、新颖、切题。

*结构：文章的骨架，是文章内部的组织构造和外部的表现形态。要求：完整、清晰、严谨、统一。常见结构模式有总分式、并列式、递进式、对照式等。

*语言：文章的细胞，是表达思想、传递信息的工具。要求：准确、简明、平实、生动，符合文体要求。

2.表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。理解各种表达方式的特点和作用，并能根据写作需要灵活运用。

（二）常用文体写作要点

1.应用文写作：

*特点：实用性、规范性、时效性、简明性。

*常见类型及写作要求：

*公文类（如通知、通报、请示、报告、函）：严格遵循特定格式（标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章等），语言庄重、准确、简洁。

*通知：用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，发布规章，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。要明确告知“谁、何时、何地、做什么、怎么做”。

*请示：用于向上级机关请求指示、批准。一文一事，单头请示，语气谦恭。

*报告：用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。陈述事实要清楚，不夹带请示事项。

*函：用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。平等沟通，语气得体。

*事务文书类（如计划、总结、调查报告、简报）：结构相对灵活，但仍需条理清晰，内容具体，语言平实。

*计划：明确目标、措施、步骤、时限。

*总结：回顾工作，总结经验教训，找出规律，指导未来。要实事求是，重点突出。

*写作步骤：明确目的、收集材料、拟定提纲、起草文稿、审核修改。

2.议论文写作：

*三要素：论点（明确的观点）、论据（支持论点的事实或道理）、论证（用论据证明论点的过程和方法）。

*论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、因果论证、归谬法等。

*结构模式：通常为“引论（提出问题）—本论（分析问题）—结论（解决问题）”，即“总分总”结构。本论部分可采用并列式、递进式、对照式等。

*写作要求：观点鲜明正确，论据充分典型，论证严密有力，结构清晰，语言准确、概括、逻辑性强。

3.记叙文写作（包括散文等）：

*要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

*叙述顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

*线索：贯穿全文的脉络，可以是时间、事件、物品、情感等。

*表达方式：以记叙为主，常结合