开封市重点中学2022学年生物高二第二学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是

A．都含有DNA

B．都能产生ATP

C．都能产生[H]

D．都存在于洋葱鳞片叶表皮细胞中

2．人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是

A．体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的

B．同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1a2，b1b2，

C．从30℃的环境中进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加

D．从30℃的环境中进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于反射

3．下列化合物的组成中，由相同元素组成的是

A．纤维素、胰岛素 B．ADP、磷脂

C．丙酮酸、核苷酸 D．抗体、酶

4．1965年，我国科学家在世界上率先合成具有生物活性牛胰岛素结晶，其大致过程是根据已知的氨基酸序列，先用化学方法分别合成胰岛素A、B两条肽链，再催化两条肽链间形成二硫键。下列分析正确的是

A．上述合成胰岛素的方法必须利用mRNA为模板

B．该胰岛素中的肽键是一些氨基酸R基上的氨基或羧基参与形成的

C．形成二硫键后，A、B两条肽链的肽键数目增多、形成更复杂的空间结构

D．若饥饿小鼠被注射该产物后出现低血糖症状，则说明产物具有生物活性

5．下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是

A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的

B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞

C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌

D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

6．凋亡抑制基因存活素(survivin)的表达是肝癌发生程度的一项重要指标。研究表明，实验组中细胞中的survivin基因有高表达。关于survivin基因的表达叙述错误的是()

A．抑制表达，可促进癌细胞凋亡

B．表达水平与癌变程度呈正相关

C．表达水平高低可检测survivin蛋白质含量

D．表达加强，细胞凋亡加强

7．大肠杆菌和噬菌体的遗传物质分别是

A．RNA、DNAB．DNA、RNAC．DNA、DNAD．RNA和DNA、DNA

8．（10分）基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但下列叙述不必担心的是

A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，会导致自然种群被淘汰

B．载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物

C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性

D．转基因生物体释放到环境中，可能会对生物多样性构成危害

二、非选择题

9．（10分）下列是与芳香油提取有关的问题，请回答：

（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有_________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________（是、不是）纯的玫瑰精油，原因是___________________________________________________________________________。

（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和___________。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是_________________________________________。

（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油的提取量会________________，原因是_____________________。

（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度

__________的地方，目的是______________________。

（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为

____天左右。

（6）从薄荷叶中提取薄荷油时___（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是___。

10．（14分）研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜），植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲所示的