2025-2026学年高一上学期《欢度新年，元旦快乐》主题班会课件.pptxVIP

欢度新年，元旦快乐;开篇导入：为什么高一的“元旦”，值得我们用心欢度与珍藏？

-这是“辞旧迎新的成长节点”。元旦是旧岁的终点，也是新年的起点，恰逢高一上学期尾声——这一学期，我们从初中懵懂走向高中青涩，从陌生适应到渐入佳境；欢度元旦，不仅是迎接新年的仪式感，更是对高一上学期成长的总结与致敬，让我们在辞旧中沉淀，在迎新中启航。

;“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦（NewYearsDay，NewYear）便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，从西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认新年（元旦）为中国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。

元旦，中国节日，即世界多数国家通称的“新年”，是一年开始的第一天。“元旦”一词最早出现于《晋书》。中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝始为农历1月1日，并延用。中华民国始为公历1月1日，1949年中华人民共和国成立时得以明确，同时确定农历1月1日为“春节”，因此元旦在中国也被称为“新历年”、“阳历年”（相对应地，春节称为“旧历年”、“阴历年”等）。;开篇导入：为什么高一的“元旦”，值得我们用心欢度与珍藏？

--这是“锚定方向的黄金时刻”。高一作为高中三年的“奠基期”，新年的方向直接决定后续的成长轨迹；在欢度元旦的同时，明确新年目标、规划成长路径，能让我们在下学期的学习中更有方向、更有底气，用清晰的规划守护成长节奏，筑牢高中根基。;元旦，据说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春。”

南北朝时，南朝文史学家萧子云的《介雅》诗中有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。宋代吴自牧《梦粱录》中有关于：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为???首。”的记载。

汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”、晋代庾阐《扬都赋》一赋中称作“元辰”、北齐时的《元会大享歌皇夏辞》一辞中呼为“元春”、唐德宗-李适《元日退朝观军仗归营》一诗中谓之“元朔”。

中国元旦历来指的是夏历（农历、阴历）正月初一。正月初一的计算方法，在汉武帝时期以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月（元月）为正月，商朝的殷历以腊月（十二月）为正月，周朝的周历以冬月（十一月）为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月（十月）为正月，即十月初一为元旦。

从汉武帝起，规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直沿用到清朝末年。;元旦溯源：解锁“元旦”里的文化内涵与新年寓意

-元旦的由来：从历史传承到现代仪式

“元旦”二字最早见于《晋书》，“元”为初始、第一，“旦”为早晨、天明，合起来便是“新年的第一天”。古代元旦的时间曾随历法更迭而变化，直到1949年，我国正式将公历1月1日定为“元旦”，作为新年的开端。历经千年传承，元旦早已从最初的岁首祭祀，变成如今全民欢庆的节日，成为我们辞旧迎新、寄托期许的重要时刻。

-;相关传说;中国的元旦;希腊

元旦时，家家都要做一个大蛋糕，里面放一枚银币。主人将蛋糕切若干块，分给家人或来访的亲朋好友。谁吃到带有银币的那块蛋糕，谁就成了新年最幸运的人，大家都向他祝贺。;回望旧岁：高一上学期的“成长收获与温暖瞬间”

-成长收获一：适应力的突破——从“陌生”到“从容”

还记得刚踏入高中校园时，我们对新环境、新同学、新学科充满迷茫：面对9门学科的压力，手足无措；面对陌生的班级，不敢主动交流；面对更快的上课节奏，难以跟上。而如今，我们早已熟悉校园的每一条小路、班级的每一张笑脸，能从容应对作业压力，熟练跟上上课节奏，甚至能主动帮助新同学适应——这份“适应力”的突破，是我们高一上学期最珍贵的成长。-;意大利

意大利人的除夕是狂欢之夜。他们对新年除夕远比其它任何节日都要重视。当夜幕开始降临，人们纷纷拥向街头，燃爆竹放焰火，男男女女翩翩起舞，一直跳到午夜时分。这时，各家各户把家中一切可以打碎的破旧瓶瓶罐罐、盆碗碟盘，乃至花盆、澡盆等，扔出窗外，认为这样可以去掉烦恼和恶运，以示吉祥如意，除旧迎新。另外，元旦这天，各家各户都燃起一炉火，日夜不息。这样在一年里一切都会顺利兴旺。据说这种风俗是从古罗马时代承袭下来的。;回望旧岁：高一上学期的“成长收获与温暖瞬间”

成长收获二：学业上的进步——从“被动”到“主动”

这一学期，我们攻克了一个又一个知识难关：从数学函数的晦涩难懂，到能独立解题；从物理力学的抽象复