英语八年级第四单元教学设计：表达建议与解决问题.pdfVIP

人教版英语课程第四单元第六教学设计

课题4你为什么不说话单元第四单元学科英语年级八年级

给你的父母？

教学1）复下，一旦，所以等词的最实用。也许掌握生词。

目标

2)能够用英语表达自己的建议，并就自己所熟知的问题看法。

3)能用本单元所学的语言简单表达对的一些建议。

2.人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些磨难或，如果生活中发生了

一些合理不尽如人意的问题，我们要学会严肃对待，学会理性地解决。

教学重点：

1)能运用所学的语言知识来简单地表达自己对问题的看法和建议。

2)总结本单元所学到的重点词组及句型。

3）复结除非，尽快，以便等词的最合适，并能完成相关练习题。

教学难点：

运用所学的语言知识来写一封简短的信，表达自己对学生课外辅导班这个社会的看法

现象的看法。

教学过程

人教版英语科目第四单元第六教学设计

课题Unit4Whydon’tyoutalk单元第四单元学科英语年级八年级

toyourparents?

教学1)复习though,assoonas,so…that等词的用法。掌握生词perhaps。

目标

2)能够用英语表达自己的建议，并就自己所熟知的问题看法。

3)能用本单元所学的语言简单表达对的一些建议。

2.人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折或，如果生活中发生了

一些不尽如人意的问题，我们要学会冷静对待，学会合理的办法理性地解决。

重点教学重点：

1)能运用所学的语言知识来简单地表达自己对某一问题的看法和建议。

2）总结本单元所学到的重点词组及句型。

3）复结uns,assoonas,sothat等词的用法，并能完成相关练习题。

难点教学难点：

运用所学的语言知识来写一封简短的信，表达自己对学生上课外辅导班这一社会

现象的看法。

教学过程

步骤1目标

1.学会你对参加课外活动的看法。2.做自查练习，尽量记住本单元的单词

和表达方式。

步骤2修改

复习表达方式和句子。考试技能考试技能删掉;删除

去进入一所好高中上一所好高中吃一顿快餐快速地

吃晚饭比较...与;比较对比推动。如此努力得

太紧导致很多导致许多继续做某事。继

续做某事参加课外活动参加课外活动疲惫的孩子们

直到晚上七点钟后才到家。疲惫的孩子们直到晚上

7:00才到家。他们总是将自己的孩子与其他的

孩子相比较。他们总是将自己的孩子与其他孩子进行

比较。他们为什么不让孩子们顺其自然呢？他们为什

么不让自己的孩子成为孩子呢？所有这些活动都会给

孩子们带来很大的。所有这些活动都会给孩子们

带来很大的。

步骤3说话

热身

有课后补习班吗？你认为你的课后课程对你有很大帮助吗？为什么？您对课

程有何看法？优点：缺点：致力于3a：一家采访了一些家长关于孩子课外补习班

的问题。阅读下面的观点并记录下你自己的观点

Step1Objective

1.Tolearnto