高中数学第五章统计与概率5.4统计与概率的应用课时素养评价含解析新人教B版必修第二册.docVIP

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统计与概率的应用

(15分钟30分)

1.某公司员工对户外运动分别持“喜欢”“不喜欢”和“一般”三种态度,其中持“一般”态度的比持“不喜欢”态度的多12人,按分层抽样方法从该公司全体员工中选出部分员工座谈户外运动,如果选出的人有6位对户外运动持“喜欢”态度,有1位对户外运动持“不喜欢”态度,有3位对户外运动持“一般”态度,那么这个公司全体员工中对户外运动持“喜欢”态度的有 ()

A.36人 B.30人 C.24人 D.18人

【解析】选A.设持“喜欢”“不喜欢”“一般”态度的人数分别为6x,x,3x,由题意得3x-x=12,x=6,所以持“喜欢”态度的有6x=36人.

2.蜜蜂包括小蜜蜂和黑小蜜蜂等很多种类.在我国的云南及周边各省都有分布.春暖花开的时候是放蜂的大好季节.养蜂人甲在某地区放养了100箱小蜜蜂和1箱黑小蜜蜂,养蜂人乙在同一地区放养了1箱小蜜蜂和100箱黑小蜜蜂.某中学生物小组在上述地区捕获了1只黑小蜜蜂.那么,生物小组的同学认为这只黑小蜜蜂是哪位养蜂人放养的比较合理 ()

A.甲 B.乙

C.甲和乙 D.以上都对

【解析】选B.从养蜂人甲放的蜜蜂中,捕获一只蜜蜂是黑小蜜蜂的概率为QUOTE,而从养蜂人乙放的蜜蜂中,捕获一只蜜蜂是黑小蜜蜂的概率为QUOTE,所以,现在捕获的这只黑小蜜蜂是养蜂人乙放养的可能性较大.

3.假定某运动员每次投掷飞镖正中靶心的概率为40%,现采用随机模拟的方法估计该运动员两次投掷飞镖恰有一次命中靶心的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中靶心,5,6,7,8,9,0表示未命中靶心;再以每两个随机数为一组,代表两次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:

93281245856968343125

73930275564887301135

据此估计,该运动员两次掷镖恰有一次正中靶心的概率为 ()

A.0.50 B.0.45 C.0.40 D.0.35

【解析】选A.两次掷镖恰有一次正中靶心表示随机数中有且只有一个数为1,2,3,4中的一个,它们分别是93,28,45,25,73,93,02,48,30,35,共10个,因此所求的概率为QUOTE=0.50.

4.某公司有5万元资金用于投资开发项目,如果成功,一年后可获收益12%;一旦失败,一年后将丧失全部资金的50%,如表是去年200例类似项目开发的实施结果.则该公司一年后估计可获收益的平均数为________元.?

投资成功

投资失败

192次

8次

【解析】应先求出投资成功与失败的概率,再计算收益的平均数.设可获收益为x万元,如果成功,x的取值为5×12%,如果失败,x的取值为-5×50%.一年后公司成功的概率约为QUOTE,失败的概率约为QUOTE,所以估计一年后公司收益的平均数为QUOTE×10000=4760(元).

答案:4760

5.小明和小展按如下规则做游戏:桌面上放有5支铅笔,每次取1支或2支,最后取完铅笔的人获胜,你认为这个游戏规则________(填“公平”或“不公平”).?

【解析】当第一个人第一次取2支时,还剩余3支,无论是第二个人取1支还是取2支,第一个人在第二次取铅笔时,都可取完,即第一个人一定能获胜,所以不公平.

答案:不公平

6.甲乙两人玩一种游戏,每次由甲、乙各出1到5根手指,若和为偶数算甲赢,否则算乙赢.

(1)若以A表示和为6的事件,求P(A);

(2)现连玩三次,若以B表示甲至少赢一次的事件,C表示乙至少赢两次的事件,试问B与C是否为互斥事件?为什么?

(3)这种游戏规则公平吗?试说明理由.

【解析】(1)甲、乙出手指都有5种可能,因此基本事件的总数为5×5=25,

事件A包括甲、乙出的手指的情况有(1,5),(5,1),(2,4),(4,2),(3,3)共5种情况.

所以P(A)=QUOTE=QUOTE.

(2)B与C不是互斥事件,因为事件B与C可以同时发生,如甲赢一次,乙赢两次的事件,即符合题意.

(3)这种游戏规则不公平,由(1)知和为偶数的基本事件数为13个.

(1,1),(1,3),(1,5),(2,2),(2,4),(3,1),(3,3),(3,5),(4,2),(4,4),(5,1),

(5,3),(5,5).

所以甲赢的概率为QUOTE,乙赢的概率为QUOTE.所以这种游戏规则不公平.

(30分钟60分)

一、单选题(每小题5分,共20分)

1.某中学要在高一年级的二、三、四班中任选一个班参加社区服务活动,有人提议用如下方法选班:掷两枚硬币,正面向上记作2点,反面向上记作1点,两枚硬币的点数和是几,就选几班.按