T∕GBC 112-2025 中等职业学校广告设计与制作专业人才培养规范.docxVIP

ICS03.180

CCS

A18

GBC

团 体 标 准

T/GBC112—2025

中等职业学校广告设计与制作专业人才培养规范

Specificationfortalenttrainingofadvertisingdesignandproductionmajorinsecondaryvocationalschools

2025-11-27发布 2025-12-27实施

广西物品编码与标准化促进会 发布

T/GBC112—2025

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I

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II

II

目 次

前言 II

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 1

4培养目标与规格 1

培养目标 1

培养规格 1

5课程设置 3

课程内容 3

课程学时 3

6教学保障 3

师资队伍 3

教学设施 4

教学资源 4

教学方法 5

学习评价 5

7质量保障和毕业要求 5

质量保障 5

毕业要求 5

参考文献 6

前 言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由广西工商学校提出并宣贯。

本文件由广西物品编码与标准化促进会归口。

本文件起草单位：广西工商学校、广西壮族自治区标准技术研究院、广西质量技术工程学校。本文件主要起草人：刘媛媛、李洁、俸斌、马毅、黄荣敏、黄桂莹、覃小艳、黄晓洋、苏瑜珊、黄

月美、邓紫薇、彭茂锋、李蔓、欧慧琳、黄琨、洪影雯、娄嘉祺。

本标准版权为广西物品编码与标准化促进会所有,除了用于国家法律或事先得到广西物品编码与标准化促进会的许可外,不得以任何形式或任何手段复制、再版或使用本标准及其章节,包括电子版、影印件,或发布在互联网及内部网络等。

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中等职业学校广告设计与制作专业人才培养规范

范围

本文件界定了广告设计与制作专业的术语和定义，规定了中等职业学校广告设计与制作专业人才培养的培养目标与规格、课程设置、教学保障、质量保障和毕业要求。

本文件适用于中等职业学校广告设计与制作专业的人才培养工作，可供相关职业培训机构参考使用。

规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

广告设计与制作专业advertisingdesignandproductionmajor

培养面向广告、传媒、文化创意等行业，从事广告设计、制作、策划与管理等工作的高素质劳动者和技术技能人才的专业。

培养目标与规格

培养目标

培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，服务区域经济与行业发展，面向互联网和相关文化艺术业、旅游业、媒体传播业、政府部门、文博行业、企事业单位的广告设计师、文创产品设计师、新媒体广告运营师、平面设计助理、视觉设计员、新媒体美工、包装设计员等职业，能从事广告设计与宣传、文创产品设计、网页设计及互联网营销、文化传媒、数字创意、平面设计、艺术教育等工作，有较强实际操作能力的复合型初、中级专门技能人才。

培养规格

基本要求

入学基本要求为初级中等学校毕业或具备同等学力，基本修业年限为3年。

本专业学生应全面提升素质、知识、能力，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基础，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能。

素质

思想道德素质

应具备但不限于以下要求：

——正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；

——崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。

职业素质

应具备但不限于以下要求：

——崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；

——尊重劳动、热爱劳动，