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2024年全国各地中考语文真题分类汇编【第二辑】
专题06诗词鉴赏
汇编说明:本专题精选2024年河南、黑龙江、吉林、陕西等多地中考语文诗词鉴赏真题,按主题分类编排,解析侧重情感主旨、艺术手法、语言特色等核心考点,附答题思路与技巧总结,供考生针对性突破。
第一部分经典咏史类诗词
(2024?陕西?中考真题)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
赤壁
(唐)杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
诗歌前两句借事(物)起兴,请简述这两句所记之事。
后两句论史抒怀,表达了作者怎样的思想情感?
答案:
诗人从赤壁的泥沙中发现一支未锈蚀的折断铁戟,亲自磨洗后,认出这是三国赤壁之战的遗留之物。
诗人借对赤壁之战的遐想,慨叹历史上英雄的成功多依赖机遇,曲折表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的抑郁与无奈。
解析:
本题考查诗句内容理解。需抓住“折戟沉沙”“磨洗认前朝”等关键信息,还原诗人所见所行——发现古物、磨洗辨识,明确“前朝”指三国赤壁之战,整合语言即可。
本题考查情感主旨分析。“东风”既指自然风,也暗指机遇,“不与周郎便”假设历史反转,以“铜雀春深锁二乔”的具象场景替代抽象战报,体现“以小见大”的写法。结合杜牧怀才不遇的生平,可知诗句表层咏史,深层抒发个人抱负难伸的感慨。
(2024?河南?中考真题)
阅读下面一首诗,回答问题。
黄鹤楼
(唐)崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
这首诗抒发了诗人哪些情感?请结合诗歌内容简要分析。
答案:
诗歌抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情与思乡之情。前四句写“昔人乘鹤”的传说与“鹤去楼空”的现实,白云千载空浮,暗含对岁月不再、世事无常的怅惘;后四句描绘晴川绿树、萋萋芳草的明丽景色,以“日暮”“烟波”渲染氛围,尾联“乡关何处是”直抒胸臆,抒发对故乡的深切思念。
解析:
本题考查情感分层分析。需按“前两联+后两联”的结构拆解:前两联紧扣“黄鹤楼”的传说与现状,通过“空”“不复返”等词传递吊古之愁;后两联由景及情,先绘他乡美景,再以暮色烟波触发乡愁,形成“景—情”的自然过渡,需结合意象与关键词分层解读。
第二部分哲理抒怀类诗词
(2024?黑龙江?中考真题)
阅读下面的诗歌,完成问题。
登飞来峰
(宋)王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
体会诗中结尾两句的含义。
答案:
这两句诗既蕴含“站得高才能看得远”的哲理,也表达了诗人的情怀。“浮云”暗指阻碍前进的消极事物或奸邪小人,“不畏”体现诗人无所畏惧的勇气;“身在最高层”既指登临高塔的实景,也暗指诗人的政治立场与人生境界,展现其高瞻远瞩的胸襟与对前途的坚定信念。
解析:
本题考查诗句含义与哲理探究。需从“表层+深层”双重角度分析:表层写登山所见所感,即登高可避浮云遮眼;深层结合王安石变法前的心境,“最高层”象征政治高位与思想高度,“不畏浮云”体现其变法的决心与无畏精神,哲理与情怀融为一体。
第三部分家国情怀类诗词
(2024?吉林长春?中考真题)
朱自清在《经典常谈》中写道:“李白用来抒写自己的生活,杜甫用来抒写那个大时代,诗的领域扩大了,价值也增高了。”这一观点在杜甫《春望》中是如何体现的?
春望
(唐)杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
请结合诗歌内容简要分析。
答案:
《春望》以“大时代”为背景,将个人命运与国家命运紧密相连,拓宽了诗歌领域与价值。首联写“国破”“草木深”,描绘安史之乱后长安的残破景象,展现时代浩劫;颔联“花溅泪”“鸟惊心”移情于物,将忧国之情融入景物;颈联“烽火连三月”写战乱持久,“家书抵万金”既抒个人思念,也反映百姓离散的普遍苦难;尾联写自身衰老,实为忧国忧民的写照。全诗以个人视角写时代苦难,体现强烈的社会责任感与历史价值。
解析:
本题考查诗歌主题与价值分析。需紧扣“抒写大时代”的核心观点,从“景—情—事”三个层面拆解:景即战乱中的长安残景,事即烽火连绵、家书难寄的社会现状,情即个人忧思与家国情怀的交融,证明诗歌超越个人抒情,上升到对时代的记录与反思。
(2024?黑龙江绥化?中考真题)
赏析文天祥的《过零丁洋》,按要求回答问题。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
下列赏析有误的一项是()
A.诗的开头,作者回顾身世,意在暗示无论什么艰难
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