6.3.3 学前儿童讲述活动-湖南师范大学出版社.pptxVIP

1;三、幼儿园看图讲述活动案例;;活动目标：

1.能结合背景图发挥想象拼出一幅“动物的家”的画面，并能用较完整﹑连贯的语句将画面的主要内容有顺序地表达出来；乐意在集体或小组中讲述。

2.能较耐心地倾听同伴的讲述，学习并评价他人的讲述。

3.丰富词汇“美丽、静静的、五颜六色”。;活动准备：

1.多媒体设备；背景音乐；磁性教具；大背景图2张，小背景图、动物图片若干。

2．活动前组织幼儿观看有关动物科教片或者带幼儿到幼儿园里的动物房，观察小动物的家。;活动过程：

1.开始部分

出示大背景图和小背景图，上面有森林、小河、房子、花草树木等场景，教师引导幼儿有条理地观察，并生动形象的说：“在美丽的大森林里，一条小河静静的流淌着。森林里住着许多的动物，它们每天在森林里、小河边快乐的玩耍。天快黑了，动物们纷纷回家了。请小朋友跟着音乐想象，把这些动物的家找出来并放在背景图上。”;教师播放背景音乐，乐曲中有轻快活泼的乐段，也有恐怖可怕、平稳舒缓、沉重缓慢的乐段，幼儿每二人一组，根据想像将动物放在自己面前的小背景图上。

教师提问：这些动物的家在哪儿？家的旁边有什么？它们的邻居是谁？;2.基本部分

(1)幼儿运用已有知识经验进行讲述

①幼儿分组自由讲述自己摆放的“动物的家”，教师巡回指导，倾听幼儿的讲述。引导幼儿围绕上述提问完整连贯地讲述。

②请1～2个幼儿在集