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2025基于目标达成的应用型材料力学教学改革研究

背景与目标：应用型人才培养背景下材料力学教学的现实挑战

随着我国高等教育由规模扩张向内涵式发展转型，应用型本科教育的定位日益清晰。特别是在工程类专业中，如何将基础理论课程与工程实践能力培养有效衔接，已成为教学改革的核心议题。材料力学作为机械、土木、航空航天等工科专业的核心基础课，承担着培养学生力学思维、分析能力和工程判断力的重要使命。然而，长期以来该课程的教学模式仍以理论推导和公式记忆为主，与现代工程实际脱节严重，学生普遍存在“学不懂、用不上、考完忘”的现象。

近年来，国家在《“十四五”教育发展规划》《新时代高