8.2 守护正义 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

时政新闻;第八课《维护公平正义》;1.政治认同：同正义是社会主义核心价值观的重要内容，理解并支持我国司法机关在维护社会正义中的关键作用。

2.法治观念：理解司法是维护社会公平正义的最后一道防线，树立通过法律途径实现正义的信心。

3.道德修养：能够运用正义标准评判社会现象，在日常生活中自觉养成正直、勇敢的道德品质。

4.责任意识：认识到守护正义是每个公民的责任，初步掌握以理智且有效的方式践行正义。;学习重点：

知道正义的内涵与价值，理解守护正义的多元路径，认识守护正义对构建公平校园与和谐社会的重要性，增强主动辨别正义与非正义行为、践行正义的意识和自觉性。

学习难点：

将守护正义的多元路径内化为行为准则，准确理解司法公正对守护正义的关键作用，并能在具体案例或生活场景中，主动运用守护正义的理念解决实际问题，避免理论与实践脱节。;要求：请同学们自主阅读教材P70-74内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。

时间：3分钟;;生活中的正义或非正义行为;;11月19日，自治区党委宣传部举行“北疆楷模”先进事迹发布会，授予黄启东“北疆楷模”称号，致敬他生命最后时刻迸发出的人性光辉。

时间拨回至10月2日，在银河南街景苑小区对面彩虹桥畔，中国国际航空内蒙古有限公司运行控制中心值班经理、航空安全管理部检查员黄启东，在退休前23天为救一对落水父子，奋不顾身跃入水中，将生命永远定格在了60岁。

这毫不犹豫的一跃，击碎了假日的宁静，却温暖了整座城市，也感动了千里北疆。

人们常说，英雄从天而降。可黄启东用行动证明:英雄从不是突然出现的，而是在无数个平凡日子里，保持善良、坚守责任，最终在关键时刻挺身而出的凡人。他没来得及等到退休后的悠闲时光，却用生命诠释了“凡人不凡”的真谛，证明了那些藏在日常里的善意，终会在某一刻，绽放出照亮人性的光芒。;而在大家感慨黄启东纵身一跃的壮举舍身救人的英勇事迹时，有人认为“这种行为不值得，为了救别人牺牲自己，太不划算”，你怎么看？;弘扬真善美

摒弃假恶丑;;2022年11月至2024年12月??喻某某以威胁手段向15岁中职学生袁某某索要财物，涉及平板电脑、首饰等物品，价值1.3万元。喻某某因寻衅滋事罪被法院判处有期徒刑。该案中，检察官联合学校、心理专家制定综合救助方案，帮助袁某某完成心理疏导，截至2025年8月已进行6次专业辅导，帮助其重返校园，并规划未来人生。还对袁某某父母开展家庭教育指导，修复家庭关系，为其提供情感支持。;;2025年9月3日、4日中午，广西梧州市苍梧县石桥中学宿舍内，多名八年级女学生因琐事，对1名女生多次实施扇耳光、泼水、脚踩头部等欺凌行为。受害女生面部红肿，起初因恐惧未告知家人，后被发现送医并报警。最终，9名施暴学生被送专门学校接受矫治教育，学校校长、副校长、班主任被停职检查，涉事学生家长被开展法治教育。;;（3）追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。;2.正义的价值?;;3.如何守护正义？★;;“法不能向不法让步”，结合这段视频，你觉得要守护社会正义，除了个人的力量还需要什么？;3.如何守护正义？★;英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这段话说明了“100－1＝0”的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。;（3）守护正义需要维护国际正义。;课堂笔记—3.怎样守护正义？P72-74①-③;从报纸、杂志、网络等媒体中收集维护社会公平主义的事例。;;;;;