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2025年小学语文修辞方法应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列句子中，运用了比喻手法的是（）。

A.老师像明灯，照亮我们前进的道路。

B.今天的阳光真好，暖洋洋的。

C.他跑步的速度像飞一样快。

D.春风吹过，柳树的枝条摇摆着。

2.“弯弯的月儿像小船。”这句话使用的修辞手法是（）。

A.拟人

B.夸张

C.比喻

D.排比

3.“随风潜入夜，润物细无声。”这两句诗主要运用了（）的修辞手法。

A.拟人

B.对偶

C.夸张

D.反问

4.下列句子中，运用了拟人手法的是（）。

A.河水唱着歌儿向前跑。

B.他的声音像洪钟一样响亮。

C.天上的白云飘来飘去。

D.秋风吹落了金黄的叶子。

5.“我们唱歌，我们跳舞，我们尽情地欢度这美好的时光。”这句话运用的修辞手法是（）。

A.拟人

B.排比

C.夸张

D.反问

6.“这个苹果大得像个小皮球。”这句话使用的修辞手法是（）。

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.夸张

7.下列句子中，没有运用修辞手法的是（）。

A.红叶似火，翠竹如画。

B.蜡烛燃烧自己，照亮别人。

C.他高高的个子像一棵大树。

D.今天天气真糟糕。

8.“难道这不是我们奋斗的结果吗？”这句话运用的修辞手法是（）。

A.设问

B.反问

C.拟人

D.夸张

9.下列句子中，运用了夸张手法的是（）。

A.他长得很高，像旗杆一样。

B.他的进步很大，一点就通。

C.爸爸累得像一头牛。

D.她的眼睛像星星一样明亮。

10.“如果现在不好好学习，将来就会后悔莫及。”这句话运用的修辞手法是（）。

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.夸张

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.“春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了拟人修辞手法。（）

2.“排比”是一种把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起的修辞手法。（）

3.“画家的画技高超，连飞鸟走兽都画得栩栩如生。”这里的“栩栩如生”是比喻。（）

4.“这个问题不回答吗？”这句话是反问句。（）

5.“弯弯的河水像一条飘带。”这句话把“河水”比作“飘带”，运用了比喻的修辞手法。（）

三、填空题（每空1分，共10分）

1.“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”这两句诗运用了_________的修辞手法。

2.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用了_________的修辞手法。

3.“鲜红的旗帜，像一团燃烧的火焰。”这句话把“旗帜”比作“火焰”，运用了_________的修辞手法，其中“像”是_________。

4.“老师辛勤地培育我们，像园丁培育花朵一样。”这句话把“老师”比作“园丁”，运用了_________的修辞手法。

5.“他着急得像热锅上的蚂蚁。”这句话运用了_________的修辞手法。

四、改写题（每题5分，共10分）

1.请把下面这句话改写成排比句：春天来了，万物复苏，大地充满了生机。

2.请把下面这句话改写成比喻句：这个苹果非常红，非常圆。

五、简答题（8分）

简要说明运用排比手法的表达效果。

试卷答案

1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

6.A

7.D

8.B

9.C

10.B

11.√

12.√

13.×

14.√

15.√

16.对偶

17.夸张

18.比喻喻词

19.比喻

20.拟人

21.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，像一个个害羞的孩子；柳树抽出了新的枝条，嫩绿的叶子像小手掌；花儿也竞相开放，红的、黄的、粉的，像一道道美丽的风景线。

22.这个苹果红得像太阳，圆得像皮球，看起来就让人垂涎欲滴。

解析

1.A句是拟人，B句是感官描写，C句把“速度”比作“飞”，是比喻，D句是感官描写。故选C。

2.句子把“月儿”比作“小船”，“像”是喻词，运用了比喻的修辞手法。故选C。

3.“弯弯的月儿”和“小船”构成对偶，“月儿”和“小船”词性相同（名词），结构相同（形容词+的+名词），意思相关（都是天体