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围绕中心意思写六年级上册例文

围绕中心意思写六年级上册例文篇1

我和弟弟从小就有福同享，有难同当，别看我们见了面就吵吵闹闹，但若我们一时不见又会似隔三秋地互相牵挂。

记得在四年级的一个星期五，我放学了先到我妈妈店里报到，“妈妈，我们放学了。”“好的，你在这儿写会作业，等你弟弟放学，你们一块儿回家。”我一边答应，一边摊开书本。可半个小时过去了，我已完成了一整张数学卷子，弟弟还是没来报到。我想弟弟可能没有完成老师布置的课堂作业，被老师留下了，再等等吧。可是不知不觉我的《语文同步》也做完了，弟弟还是没有来。这时我和妈妈有点发慌，心想:莫不是出了什么事?弟弟怎么这么晚还没有回来?妈妈给弟弟的班主任王老师打了个电话，可老师却说弟弟早就走了，我一听拔腿就跑出店外找弟弟。

我一路心急如焚地先跑回校园，搜索着校园里的每一个角落，前操场，后操场，我一路心急如焚地先跑回校园，搜索着校园里的每一个角落，前操场，后操场，教学楼，可没有发现弟弟的踪迹。我累得满头大汗，心里也忐忑起来，我又去了弟弟同学家开的饭店，看看弟弟有没有进去玩，可是找了半天连他的人影都没有。我怕妈妈着急，马不停蹄地回到店里报告情况。妈妈让我休息一下，可没有找到弟弟，我哪有心思休息啊!我又让妈妈查一下家里的监控，看看弟弟是不是已经回家了，可是连看了好几遍回放，还是没有发现弟弟的人影。于是我又去了周围的车站，小卖部，超市，公厕，可还是连弟弟的人影都没有发现。我在街上像无头苍蝇一样搜寻着，可老天仿佛和我作对似的，仍然一无所获。我急得像热锅上的.蚂蚁——团团转，正在这时弟弟晃晃悠悠地回来了，我看见弟弟先松了一口气，总算弟弟平安无事。紧接着气不打一处来地问他去哪啦，让我和妈妈如此担心。经过审问，我才知道刚才他在路上与同学玩捉迷藏，藏在一辆车后面，所以我没有找到他，这自然逃不过，我和妈妈对他的一番数落。如今每当提起这件事，我都忍不住想起“手足情深”这个词，都为自己寻找弟弟的行为感到骄傲，因为我是一个关心弟弟，有责任感的好哥哥。

围绕中心意思写六年级上册例文篇2

上完书法课，坐进车里，只见妈妈像变魔术一般变出一个盒子:“给，这是送给你的礼物。“什么礼物?”我很好奇。

“打开看看，喜不喜欢?”我马上将包装打开，那是两个护腕，纯白的，像雪一样白。顿时，我惊喜万分，连声说:“喜欢，喜欢!“

我迫不及待地戴上护腕，棉质的护腕，富有弹性，戴在手腕上非常舒服。我左看看，右看看，感觉酷极了!心想:“嘿，明天，正好是星期天，我可以戴上这新护腕去打篮球了。同学们一定羡慕极了!”想着想着，我仿佛看到了小伙伴那羡慕的眼神，心里得意极了。

好不容易熬到了周日，我马上向妈妈请求:“妈妈，我想去打篮球，可以吗?“妈妈望了望天上那厚厚的云层:“不行啊，你看看这天气，八成是要下雨了。

不要紧的。你看，那边不是也有人结伴去打球吗?”我不甘心，“再说，天气预报也没说今天要下雨呀!“

“不下雨也不行。你看看，我给你布置的练习都还没做呢!”妈妈丝毫不松口。我只好坐到书桌前，默默地写着一大堆妈妈布置的家庭作业。

哎，看来今天是没法去打球了，关键是没机会穿上我那酷酷的护腕了。望着窗外那些去往操场的人，我感到无比的羡慕，要是我也能和他们—样就好了!

这一周是无比的漫长和煎熬。

终于又到周日了，我早早地就把所有的作业做完，看看外面的天气，秋高气爽，艳阳高照，真好啊，就像我此刻的心情。

我拿着水杯，戴好我的新护腕，抱着篮球，跑到妈妈身边:“妈妈，你看，今天的天气是多么晴朗啊!我的作业也全部写好了!”妈妈看了看我的装束，笑着说:“去吧，知道你憋了一个星期了!注意安全。”

“谢谢妈妈!妈妈万岁!”我蹦着跳着跑向操场。

风儿温柔地抚摸着我的脸庞，秋阳暖暖地照耀着我。我感觉一切都是那么的美好。

围绕中心意思写六年级上册例文篇3

每个圣诞节，我总能在床头发现心慕已久的礼物。

于是，我常常问妈妈:“是谁带来了礼物呀?”妈妈总是笑着答道:“是慈祥的圣诞老人呀!”“他在哪儿?我能去他的家吗?”“圣诞老人总是在圣诞节的那天如期而至，到时你自己去问他吧。

此后，我总是期盼着下一个圣诞节的到来。

不知过了多久，我翻开日历，天呐!今天就是圣诞节，妈妈告诉过我圣诞老人圣诞节才会来，我今天一定要找到他，向他感谢这些年不曾间断地送我礼物。我在房间里四下摸索。我翻看所有的柜子，每一个角落都不放过，他很可能就隐藏在屋子里。咦!好像有什么响动?我立马冲过去，呀，竟然是小老鼠在偷吃大米。很快，我便泄了气，看来圣诞老人不在家里。

我来到公园的草地上，圣诞老人会在这里吗?这里是我爱玩的地方，圣诞老人一定也喜欢玩，那大树下站着的是圣诞老人吗?不对，他没有拿礼物。是那个与孩子一起玩的大人吗?不对，他也没有拿礼物，礼物可是我对圣诞老人的认知。那圣诞老人会在哪儿?哦，也许他晚上才会来。

夜里，