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2025年小学语文修辞技巧应用能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列句子主要运用了哪种修辞手法？“春风像慈母的手，轻轻抚摸着我们的脸庞。”

A.拟人B.夸张C.排比D.比喻

2.“他的声音像洪钟一样有力。”这句话使用的修辞手法是（）。

A.拟人B.夸张C.反问D.比喻

3.“无论春夏秋冬，无论风吹雨打，他总是坚守在岗位上。”这句话主要运用了哪种修辞手法，起到了什么作用？

A.反问，加强了语气B.排比，增强了气势和决心

C.拟人，使描写更生动D.夸张，突出环境的艰苦

4.“难道这不是我们共同努力的结果吗？”这句话使用的修辞手法是（）。

A.设问B.反问C.拟人D.夸张

5.“墙上挂着一幅对联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这幅对联主要运用了哪种修辞手法？

A.比喻B.排比C.对偶D.反问

二、填空题

6.修辞手法能使语言表达更________、更________、更具感染力。

7.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了________的修辞手法，将小草写活了。

8.“天上的白云像一群调皮的羊儿，在蓝天上追逐玩耍。”这句话运用了________和________的修辞手法。

9.用________的修辞手法，可以把事物写得像另外的事物一样，以便更形象地说明它。

10.用________的修辞手法，可以把意思相关、结构相同或相似、语气一致的话，排列起来，用来增强语势，强调内容，加重感情。

三、简答题

11.解释下列句子中加点词语或短语表达的意思，并指出其中运用的修辞手法。

(1)狂风卷着落叶，像无数只鬼怪在夜空中跳舞。()

(2)面对困难，我们不能像缩头乌龟一样逃跑。()

12.阅读下面的句子，回答问题。

“巨人的花园里四季如春，鸟语花香。可是，巨人因为自私，把别人都拒之门外，所以花园里也变得冷冷清清，冬天降临了。”

(1)这句话主要运用了哪种修辞手法？

(2)运用这种修辞手法有什么表达效果？

四、改写题

13.将下列句子改写成排比句。

*我们要努力学习文化知识。

*我们要锻炼强健的体魄。

*我们要培养良好的品德。

14.将下列句子改写成比喻句。

*雨点落下来。

五、仿写题

15.仿照例句，用“像……一样”写两个句子。

*例句：弯弯的月亮像小小的船。

16.仿照例句，写一个运用拟人手法的句子。

*例句：风儿吹过，树叶沙沙作响，好像在唱歌。

试卷答案

1.D

解析：句子将“春风”比作“慈母的手”，运用了比喻的修辞手法。

2.D

解析：句子将“他的声音”比作“洪钟”，运用了比喻的修辞手法，突出了声音的洪亮。

3.B

解析：句子运用了排比的手法，“无论……无论……无论……”的句式增强了语句的气势，表达了坚守岗位的决心。

4.B

解析：句子以反问的形式表达肯定的意思，即“这是我们共同努力的结果”，加强了语气。

5.C

解析：对联上下句字数相等、结构相似、意义相关，运用了对偶的修辞手法。

6.生动形象

解析：修辞手法的主要作用是使语言表达更生动、形象，更具感染力。

7.拟人

解析：“钻”赋予小草人的动作，将小草写活了，运用了拟人的修辞手法。

8.比喻拟人

解析：将“白云”比作“羊儿”是比喻，“像”字是比喻词；将白云“追逐玩耍”赋予了人的动作，是拟人的修辞手法。

9.比喻

解析：比喻就是打比方，把事物写得像另外的事物一样，以便更形象地说明它。

10.排比

解析：排比是把意思相关、结构相同或相似、语气一致的话，排列起来，用来增强语势，强调内容，加重感情。

11.(1)意思：形容风很急，落叶飞舞的样子。修辞手法：比喻。

(2)意思：形容像乌龟一样遇事退缩，不敢面对。修辞手法：比喻。

解析：第（1）句将“落叶”比作“鬼怪”，生动形象地写出了落叶在风中飞舞的样子；第（2）句将“缩头乌龟”比作“逃跑的行为”，形象地说明了不敢面对困难的样子。

12.(1)修辞手法：对比。

(2)表达效果：通过对比巨人花园前后不同的景象，突出了巨人因为自私而失去朋友和快乐这一主题，教育人们要懂得分享和关爱。

解析：句子将巨人花园“四季如春，鸟语花香”的景象与“冷冷清清，冬天降临”的景象进行对比，运用了对比的修辞手法。

13.我们要努力学习文化知识，要锻炼强健的体魄，要培养良好的品德。

解析：改写后的句子结构相同（都要努力+动词短语