2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背（考点梳理）.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背（考点梳理）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育目标、教育评价

C.教育者、受教育者、教育环境、教育手段

D.教育者、受教育者、教育内容、教育手段

2.以下哪项不属于教育目的的价值取向？()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.神权本位论

D.科学本位论

3.学校教育制度在形式上主要表现为哪些？()

A.学龄前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.学前教育、义务教育、职业教育、高等教育

C.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

D.学前教育、义务教育、高等教育、成人教育

4.教育的基本功能包括哪些？()

A.个体发展功能、社会功能、文化功能、政治功能

B.个体发展功能、经济功能、文化功能、政治功能

C.个体发展功能、社会功能、经济功能、科技功能

D.个体发展功能、社会功能、文化功能、科技功能

5.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团队协作

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、纪律严明

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学

6.教学过程的基本规律有哪些？()

A.教师主导与学生主体相结合、直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、智力活动与非智力活动相统一、传授知识与思想教育相统一

B.教师主导与学生主体相结合、直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、智力活动与非智力活动相统一、知识与技能相统一

C.教师主导与学生主体相结合、直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、智力活动与非智力活动相统一、知识与思想教育相统一

D.教师主导与学生主体相结合、直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、智力活动与非智力活动相统一、知识与技能相统一

7.班级管理的模式主要有哪几种？()

A.目标管理、班级常规管理、班级民主管理、班级情感管理

B.目标管理、班级常规管理、班级民主管理、班级情感管理、班级自我管理

C.目标管理、班级常规管理、班级民主管理、班级情感管理、班级教学管理

D.目标管理、班级常规管理、班级民主管理、班级情感管理、班级活动管理

8.德育的基本原则有哪些？()

A.知行统一原则、教育影响的一致性和连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响与个体身心发展相结合原则

B.知行统一原则、教育影响的一致性和连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响与个体身心发展相结合原则、教育影响与家庭教育相结合原则

C.知行统一原则、教育影响的一致性和连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响与个体身心发展相结合原则、教育影响与学校教育相结合原则

D.知行统一原则、教育影响的一致性和连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响与个体身心发展相结合原则、教育影响与社区教育相结合原则

9.教育评价的基本要素有哪些？()

A.评价目标、评价内容、评价标准、评价方法、评价结果

B.评价目标、评价内容、评价标准、评价方法、评价反馈

C.评价目标、评价内容、评价标准、评价方法、评价过程

D.评价目标、评价内容、评价标准、评价方法、评价结果分析

10.课程内容的选择依据有哪些？()

A.学生的需要、社会需求、学科知识、教育目的、教育环境

B.学生的需要、社会需求、学科知识、教育目的、教育方法

C.学生的需要、社会需求、学科知识、教育目的、教育手段

D.学生的需要、社会需求、学科知识、教育目的、教育评价

二、多选题(共5题)

11.教育的本质属性包括以下哪些？()

A.传递文化

B.促进个体社会化

C.培养人的全面发展

D.增进知识

12.以下哪些属于教育目的的价值取向？()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.培养能力论

13.学校教育制度的发展趋势包括哪些？()

A.教育民主化

B.教育终身化

C.教育个性化

D.教育国际化

14.教学过程的基本规律有哪些？()

A.教师主导与学生主