2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【B卷】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【B卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究什么？()

A.学生的发展规律

B.教师的教学方法

C.学习的心理过程

D.教育的组织形式

2.2.以下哪项不属于学习动机的基本类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.近景动机

D.远景动机

3.3.根据加涅的学习层次分类，下列哪一项不属于认知领域的学习？()

A.认知策略学习

B.情感领域学习

C.理解学习

D.应用学习

4.4.下列哪一项不是影响个体学习的因素？()

A.认知发展水平

B.情绪状态

C.教师的教学方法

D.生态环境

5.5.以下哪一种学习理论认为学习的实质是刺激与反应之间的联结？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

6.6.在学习过程中，学生从不会到会的变化，称为什么？()

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习迁移

D.学习进步

7.7.下列哪一项不是教师职业心理特征？()

A.知识素养

B.情绪稳定

C.教育理念

D.身体素质

8.8.以下哪一项不属于教学目标的内容？()

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.记忆目标

9.9.下列哪一项不是课堂管理的策略？()

A.目标管理法

B.行为矫正法

C.个体化教学

D.规则管理法

10.10.以下哪一项不属于教师职业角色？()

A.知识传授者

B.课堂管理者

C.学生心理医生

D.研究者

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些因素会影响学生的学习效果？（多选）()

A.学习者的认知发展水平

B.学习者的情感状态

C.学习材料的特点

D.教师的教学方法

E.学习环境

12.2.教学中的反馈包括哪些方面？（多选）()

A.教师对学生的反馈

B.学生对教师的反馈

C.学生之间的反馈

D.家长对学生的反馈

E.学生自我反馈

13.3.以下哪些属于课堂管理的基本策略？（多选）()

A.预防策略

B.干预策略

C.强化策略

D.惩罚策略

E.支持策略

14.4.学生学习的动机可以分为哪几种类型？（多选）()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣型动机

D.交往型动机

E.成就型动机

15.5.教学中，如何运用记忆术提高学生的记忆效果？（多选）()

A.使用关键词法

B.位置记忆法

C.编制口诀法

D.归纳记忆法

E.联想记忆法

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的主要领域包括学生发展、学习心理、教师心理以及学校心理等。

17.2.学习动机是指推动个体进行学习活动的内部动力，它包括认知内驱力、附属内驱力和自我提高内驱力。

18.3.记忆过程中，编码、保持和提取是记忆的三个基本过程。

19.4.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是人的学习的最重要的形式。

20.5.在课堂上，教师应该运用适当的反馈策略，如积极的反馈、及时的反馈和具体的反馈等，以提高学生的学习效果。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.2.学习迁移是指个体在一种情境中学到的知识或技能对另一种情境中的学习产生积极影响。()

A.正确B.错误

23.3.个体在学习过程中，情感因素对学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该采取严厉的惩罚措施来维持课堂纪律。()

A.正确B.错误

25.5.教学目标应该具体、明确，以便学生能够清楚地了解学习任务。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理特征及其对教学的影响。

27.2.如何在教学中运用反馈策略以提高学生的学习效果？

28.3.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

29.4.如何在课堂管理中有效地运用预防策略？

30.5.请谈谈如何根据学生的认知发展水平设计教学活动。

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