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2025年沪教版（五四制）六年级数学下册第七章《可能性与统计图表》整体教学设计（2022新课标）.docx

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    2025年沪教版（五四制）六年级数学下册第七章《可能性与统计图表》整体教学设计（2022新课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    本章作为沪教版（五四制）六年级数学下册的核心单元，聚焦于现实世界中数据与随机现象的数学化表达，体现了2022年新课标对数据分析核心素养的深化要求。7.1节“随机现象及其结果的可能性”以生活化场景为切入点，引导学生理解随机事件的基本特征，例如抛硬币、掷骰子等活动中结果的不确定性，进而过渡到可能性大小的定性描述。这一部分内容并非孤立存在，而是紧密衔接了五年级已学的简单概率初步知识，通过更复杂的实例如天气预报中的降水概率，帮助学生

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