2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【名师系列】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【名师系列】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究什么？()

A.教育现象

B.教育方法

C.教育者的心理

D.学生的心理

2.2.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.家庭背景

D.教师的教学方法

3.3.下列哪项属于认知发展的阶段理论？()

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.生理发展理论

4.4.在教育过程中，教师应该遵循哪项原则？()

A.因材施教原则

B.教学为主原则

C.德育为先原则

D.知识传授原则

5.5.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.善于沟通

C.知识渊博

D.精神病态

6.6.在学习过程中，以下哪项不属于学习动机的成分？()

A.学习需要

B.学习期待

C.学习兴趣

D.学习效果

7.7.以下哪项不是影响教师教学效果的因素？()

A.教师的专业知识

B.教师的教学方法

C.学生的家庭背景

D.教师的个性特征

8.8.以下哪项不是心理辅导的基本原则？()

A.尊重学生原则

B.保密原则

C.沟通原则

D.教育原则

9.9.以下哪项不是学生心理发展的特点？()

A.发展的连续性和阶段性

B.发展的普遍性和特殊性

C.发展的主动性和被动性

D.发展的稳定性和可变性

10.10.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.热爱教育事业

B.保持乐观情绪

C.适应能力强

D.偏执多疑

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.学生心理发展

B.教学心理过程

C.教师心理特征

D.学校心理环境

E.教育测量与评价

12.2.学生学习动机的构成要素有哪些？()

A.学习需要

B.学习目标

C.学习期待

D.学习兴趣

E.学习效果

13.3.认知发展理论的主要代表人物及其理论观点有哪些？()

A.瑞士心理学家皮亚杰，认为认知发展是个体主动建构的过程

B.美国心理学家布鲁纳，提出认知结构理论

C.美国心理学家加德纳，提出多元智力理论

D.美国心理学家维果茨基，强调社会文化对认知发展的影响

E.美国心理学家柯尔伯格，提出道德发展理论

14.4.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.预防性原则

B.因材施教原则

C.互动性原则

D.发展性原则

E.教育性原则

15.5.教师心理健康的标志有哪些？()

A.热爱教育事业

B.保持乐观情绪

C.适应能力强

D.情绪稳定，能自我调节

E.有良好的师生关系

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究学生在教育过程中产生的各种心理现象及其发展规律的学科，其核心是研究学生的__。

17.2.在教育心理学中，影响学生学习的心理因素包括学生的认知风格、情绪状态、动机和__。

18.3.认知发展理论的主要代表人物瑞士心理学家皮亚杰提出了__，强调认知发展是个体主动建构的过程。

19.4.教师在课堂管理中，应遵循的预防性原则是指__，防止问题发生。

20.5.教师心理健康的标志之一是保持乐观情绪，这是因为乐观情绪有助于教师__，从而提高教学效果。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义理论认为，所有的人类行为都是通过经典条件反射和操作条件反射来学习得到的。()

A.正确B.错误

22.2.教师的课堂管理主要是为了维持课堂纪律，而不涉及学生心理发展。()

A.正确B.错误

23.3.知觉是人们通过感觉器官直接获取外部信息的过程，是客观存在的。()

A.正确B.错误

24.4.教师的个性特征对学生心理发展没有影响。()

A.正确B.错误

25.5.任何年龄段的学生都具有相同的学习风格，教师应该根据学生的年龄特点来进行教学。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师如何根据学生的认知风格进行教学。

27.2.解释如何通过激发学生的学习动机来提高学习效果。

28.3.阐述教师如何进行有效的课堂