2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（真题汇编）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（真题汇编）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心研究领域是什么？()

A.教育制度研究

B.教育内容研究

C.教育心理学研究

D.教育方法研究

2.2.学生在课堂上的注意力不集中，教师可以采取哪些策略来提高学生的注意力？()

A.增加课堂作业量

B.提高课堂节奏，增加互动

C.减少课堂时间，增加休息时间

D.降低课堂难度，减少学生压力

3.3.在教学中，教师如何利用反馈来促进学生的学习？()

A.只提供正面反馈，避免批评

B.只提供负面反馈，以激励学生

C.提供正面和负面反馈，侧重正面

D.提供正面和负面反馈，侧重负面

4.4.学生在学习过程中，出现学习焦虑的原因可能有哪些？()

A.学习内容过于简单

B.学习内容过于复杂

C.学习成绩不理想

D.缺乏学习兴趣

5.5.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的情绪状态

6.6.在教学过程中，教师如何运用强化原理来提高学生的学习效果？()

A.只奖励优秀学生，忽略其他学生

B.延迟奖励，以增加学生的期待

C.频繁奖励，以维持学生的兴趣

D.不使用奖励，让学生自我激励

7.7.学生在学习过程中，如何培养良好的学习习惯？()

A.遵循教师的教学安排，被动学习

B.主动探究，积极参与课堂活动

C.勤奋学习，但缺乏计划

D.不分昼夜，过度学习

8.8.在教育心理学中，什么是自我效能感？()

A.学生对自身能力的认知

B.教师对学生的期望

C.学生对学习内容的兴趣

D.教学环境的舒适度

9.9.教师在课堂上如何运用分组讨论法？()

A.将学生随机分组，讨论教师指定的问题

B.让学生自由分组，讨论教师指定的问题

C.将学生按成绩分组，讨论教师指定的问题

D.将学生按性别分组，讨论教师指定的问题

10.10.在教育心理学中，什么是学习风格？()

A.学生对学习内容的偏好

B.学生对学习环境的适应

C.学生对学习方法的偏好

D.学生对学习时间的安排

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立良好的课堂纪律？()

A.明确课堂规则和期望

B.及时给予反馈和表扬

C.使用惩罚手段

D.维护公平和一致性

E.鼓励学生自我管理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣和好奇心

B.教师的教学风格

C.学习任务的难度

D.家长的期望

E.同伴关系

13.3.在学习过程中，以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.组织策略

C.元认知策略

D.精细加工策略

E.情绪管理策略

14.4.教师在课堂教学中，以下哪些方法有助于促进学生的合作学习？()

A.小组讨论

B.角色扮演

C.竞赛教学

D.伙伴学习

E.个体学习

15.5.以下哪些因素与学生的心理健康密切相关？()

A.家庭环境

B.学校氛围

C.社会支持系统

D.个人性格

E.学习成绩

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的是教育过程中学生的哪些心理现象及其规律？

17.2.根据奥苏贝尔的理论，有意义学习的先决条件是学生已有的哪些知识？

18.3.班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察和模仿他人的行为来获得新行为的过程称为？

19.4.教学过程中，教师应如何运用反馈来促进学生的发展？

20.5.教师在课堂管理中，应遵循的原则包括？

四、判断题(共5题)

21.1.在教育心理学中，学习迁移是指学习者在不同情境下对某一知识或技能的掌握。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂上应避免使用惩罚，因为惩罚会降低学生的学习动机。()

A.正确B.错误

23.3.个体在解决问题时，通过不断尝试和错误来找到答案的过程称为问题解决。()

A.正确B.错误

24.4.在教育心理学中，自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。()

A.正确B.错误

25.5.教学过程中，教师应始终以学生的兴趣为中心，忽略教学目标和内容。()

A.正确