2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【满分必刷】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【满分必刷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种教学策略有利于激发学生的学习兴趣？()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.重复式教学

D.纪律式教学

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是什么？()

A.具有逻辑推理能力，但缺乏抽象思维

B.喜欢游戏，但不喜欢规则

C.以自我为中心，缺乏客观性

D.只关注眼前的具体事物，不关注抽象概念

3.根据韦纳的成败归因理论，个体将成功归因于努力程度时，其动机将如何变化？()

A.动机降低，因为成功是努力的结果

B.动机提高，因为成功是努力的结果

C.动机不变，因为成功是能力的结果

D.动机降低，因为成功是外部环境的结果

4.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与课堂活动，这种教学方法属于？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.读书指导法

5.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪种因素对个体行为的影响最大？()

A.个人内在动机

B.家庭教育

C.同伴关系

D.角色榜样

6.以下哪种学习策略有助于提高学生的学习效率？()

A.机械记忆

B.有意义记忆

C.分散记忆

D.集中记忆

7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能在教师职业中尤为重要？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.空间智能

8.以下哪种情绪对个体的身心健康最为有害？()

A.愤怒

B.悲伤

C.焦虑

D.厌恶

9.教师通过观察、记录、分析等方式了解学生的学习情况，这种了解方式属于？()

A.访谈法

B.观察法

C.测试法

D.调查法

10.以下哪种教学评价方法注重学生的学习过程和个体差异？()

A.期末考试

B.平时作业

C.课堂提问

D.问卷调查

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣和需要

B.教师的教学风格

C.班级环境

D.家长的期望

E.学生的自我效能感

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.认知发展是由个体内部心理过程决定的

B.认知发展是在社会文化环境中进行的

C.认知发展是通过语言和社会互动实现的

D.认知发展是由遗传因素决定的

E.认知发展是一个渐进的过程

13.以下哪些教学策略有助于培养学生的批判性思维？()

A.提问法

B.讨论法

C.案例分析法

D.合作学习

E.传授式教学

14.以下哪些因素可能影响学生的心理健康？()

A.家庭关系

B.学校环境

C.同伴关系

D.社会文化背景

E.个人性格特点

15.以下哪些方法可以用来评估学生的学习成果？()

A.期末考试

B.平时作业

C.课堂表现

D.学生自评

E.同伴互评

三、填空题(共5题)

16.皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为四个阶段，其中第二个阶段被称为_______阶段，此阶段的儿童具有了初步的抽象概念和逻辑思维。

17.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是通过_______来完成的，这种学习方式不依赖于直接的操作。

18.教师为了提高学生的注意力，可以采取多种策略，其中一种有效的策略是_______，即通过提问、讨论等方式引导学生参与课堂。

19.在韦纳的成败归因理论中，将成功归因于努力是提高学生_______的一种有效方式，因为它使学生感到自豪并增强自信心。

20.根据加德纳的多元智能理论，个体在_______方面的智能发展可能有助于其成为优秀的教师，因为它要求良好的沟通能力和情感共鸣。

四、判断题(共5题)

21.在行为主义学习理论中，强化是影响学习的关键因素，而惩罚则对学习没有影响。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的理论，语言的发展先于思维的发展。()

A.正确B.错误

23.多元智能理论认为，每个人都是独特的，具有不同的智能组合。()

A.正确B.错误

24.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

25.根据班杜拉的社会学习理论，榜样对个体行为的影响是通过观察和模仿实现的。()

A.正确