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2025年文明校园创建工作自查报告

根据《全国文明校园创建标准（2023年修订版）》及省、市文明办、教育局相关工作要求，我校对照“思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好、活动阵地建设好”六大指标体系，对2025年度文明校园创建工作开展全面自查。现将自查情况报告如下：

一、工作推进总体情况

本年度，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述，将文明校园创建作为落实立德树人根本任务的重要载体，纳入学校“十四五”发展规划和年度重点工作计划。成立由党委书记、校长任双组长，分管副校长任副组长，党办、校办、德育处、教务处、后勤处、团委等12个部门负责人为成员的创建工作领导小组，制定《2025年文明校园创建实施方案》，明确“一月一调度、一季一考评、半年一总结”工作机制，召开专题推进会8次，开展专项督查6轮，投入专项经费120万元，推动创建工作与教育教学、校园管理深度融合。目前，六大指标42项具体任务完成率达98%，未完成的2项（老旧教学楼文化长廊升级、心理健康中心功能室拓展）已列入2026年重点攻坚计划。

二、重点任务落实成效

（一）思想道德建设扎实推进

1.德育体系化建设成效显著。构建“课程+活动+实践”三维德育模式，将社会主义核心价值观融入语文、历史、思政等学科教学，开发《红色基因传承》《文明礼仪手册》等校本德育课程7门，其中《非遗里的中国精神》入选市级精品课程。全年开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动12场，覆盖学生4200人次；组织“新时代好少年”评选，推荐3名学生获市级称号，1名学生获评省级“美德少年”。

2.心理健康教育精准落地。完善“校级心理中心—年级辅导站—班级心理委员”三级网络，配备专职心理教师4名，兼职教师8名。全年开展心理健康筛查2次，建立重点关注学生档案126份，开展个体咨询287人次、团体辅导42场。举办“5·25心理健康月”系列活动，包括心理剧大赛、情绪管理工作坊、家长心理课堂等，参与师生及家长达6000余人次。

3.家校社协同机制持续强化。成立家长委员会，制定《家校共育指导手册》，全年召开家长会4次，开展“家长开放日”活动6场，参与家长2800人次。与社区共建“未成年人实践基地”3个，组织学生参与社区志愿服务、红色研学、环保宣传等活动32次，累计服务时长1.2万小时。

（二）领导班子建设坚强有力

1.政治建设全面加强。严格执行党委理论学习中心组学习制度，全年开展集中学习14次，专题研讨6次，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等内容。落实“第一议题”制度，党委会、校长办公会会前学习32次，确保党中央决策部署在学校落地生根。

2.民主管理规范有序。修订《学校章程》，完善党委领导下的校长负责制实施细则，健全“三重一大”决策制度，全年召开党委会28次、校长办公会36次，研究“智慧校园建设”“教师周转房分配”等重大事项52项，决策过程全程留痕、公开透明。推进校务公开，通过校园网、公示栏、公众号等渠道发布信息480条，师生满意度达95%以上。

3.作风建设常抓不懈。开展“转作风、提效能、促发展”专项行动，制定《领导班子成员联系班级、联系教师、联系学生制度》，班子成员全年深入教学一线听课120节，接待师生来访46次，解决“食堂餐品优化”“晚自习教室照明改善”等实际问题23个。严格落实党风廉政建设责任制，开展廉政风险点排查3轮，整改问题11项，全年未发生违纪违法事件。

（三）教师队伍建设提质增效

1.师德师风建设走深走实。制定《新时代教师职业行为十项准则实施细则》，签订《师德承诺书》420份，建立师德档案420份。开展“师德标兵”“最美教师”评选，推荐2名教师获市级称号，1名教师获省级“师德楷模”。全年组织师德专题培训6场，包括“习近平总书记关于师德的重要论述”“新时代教师法治素养”等内容，覆盖全体教师。建立师德失范行为“一票否决”机制，全年未出现师德失范问题。

2.专业能力提升成效突出。实施“青蓝工程”“名师工作室”“学科带头人培养计划”，组建20个教师发展共同体，开展教学基本功大赛、微课竞赛、跨学科教研等活动38场。全年教师在省级以上教学竞赛中获奖12项，发表核心期刊论文28篇，主持省级以上课题15项。1名教师入选“省教学名师”，3名教师获评“市学科带头人”。

3.关爱机制健全完善。建立教师健康档案，组织年度体检420人次，开展心理健康讲座4场，心理咨询服务60人次。改善教师办公条件，投入30万元升级教师办公室，配备电脑、打印机、文件柜等设备；建设“教师之家”，设置阅读区、茶歇区、健身区，全年开展教师沙龙、生日会等