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2025年卫生院健康教育制度及流程

一、总则

本制度以提升辖区居民健康素养为核心目标，遵循国家及地方关于基层医疗卫生机构健康教育工作的规范要求，结合卫生院服务职能及辖区居民健康需求制定。适用于本卫生院面向辖区常住居民、流动人口及重点人群开展的各类健康教育活动，涵盖日常宣教、专题干预、突发健康事件科普等全场景。

二、组织架构与职责

（一）领导小组

成立由院长任组长、分管公共卫生的副院长任副组长、公共卫生科科长及各临床科室负责人为成员的健康教育工作领导小组（以下简称“领导小组”）。主要职责包括：统筹年度健康教育计划制定，审核重大活动方案；协调科室间资源调配（如人员、场地、物资）；监督年度目标完成情况；审批健康教育专项经费使用。

（二）执行部门及分工

1.公共卫生科：设2名专职健康教育专干（每万服务人口至少配备1名），负责拟定年度健康教育计划及月度执行表；收集、分析辖区居民健康需求数据；制作/筛选符合本地需求的宣传资料（含图文、视频、手册等）；组织协调全院及村卫生室开展联合活动；整理归档活动记录（含签到表、现场照片、效果评估报告等）；对接上级卫健部门的业务指导与考核。

2.临床科室（全科、妇产科、儿科等）：各诊室设置健康教育岗（由接诊医生或护士兼任），负责在诊疗过程中开展个体化健康指导（如高血压患者用药依从性教育、糖尿病患者饮食管理指导）；针对本科室常见疾病制定标准化宣教模板（如慢阻肺患者呼吸训练步骤、孕产妇产后康复要点）；参与科室月度健康教育案例总结会，提炼共性问题反馈至公共卫生科。

3.护理部：负责住院患者及陪护人员的床边健康教育，制定分阶段宣教计划（如术后患者康复期注意事项、长期卧床患者压疮预防）；利用病房走廊、护士站设置固定宣教栏（每季度更新1次内容）；培训护理人员掌握健康传播技巧（如使用简单易懂的语言解释医学术语、通过模型演示操作步骤）。

4.村卫生室/社区服务站：村医作为“最后一公里”宣教主力，负责入户随访时开展针对性教育（如65岁以上老年人跌倒风险评估与预防、0-6岁儿童家长科学喂养指导）；收集村民健康需求（如季节性传染病防控知识、慢性病管理难点）并反馈至卫生院；配合完成卫生院组织的集中宣教活动（如“全国爱牙日”口腔健康讲座、“世界糖尿病日”血糖监测培训）。

三、健康教育内容与形式

（一）核心内容

1.普通居民：以“健康生活方式”为基础，涵盖合理膳食（如“中国居民平衡膳食宝塔”解读）、适量运动（如每周150分钟中等强度运动推荐）、戒烟限酒（吸烟与肺癌/心血管疾病的关联、限酒具体标准）、心理平衡（压力管理技巧、常见心理问题识别）等内容；同步普及基本公共卫生服务政策（如免费体检项目、家庭医生签约服务）。

2.重点人群：

-孕产妇：孕早期叶酸补充、孕期体重管理、分娩方式选择误区、产后抑郁识别与干预；

-0-6岁儿童：疫苗接种时间节点、辅食添加顺序、视力/听力筛查意义、儿童意外伤害预防（如烫伤、误吞异物）；

-65岁以上老年人：高血压/糖尿病等慢性病自我监测（如正确测量血压的方法）、骨质疏松预防（钙与维生素D补充）、冬季呼吸道疾病防护（如戴口罩、室内通风）、认知功能减退早期信号；

-慢性病患者（高血压、糖尿病、慢阻肺等）：规范用药重要性（如漏服降压药的处理原则）、并发症预警症状（如糖尿病足早期表现）、运动禁忌症（如严重冠心病患者避免剧烈运动）。

3.突发公共卫生事件：根据上级预警信息，及时开展针对性宣教。如呼吸道传染病流行期间，重点讲解正确佩戴口罩方法、手卫生步骤、居家消毒注意事项；洪涝灾害后，普及饮用水安全（如煮沸消毒时间）、食品卫生（如霉变食物处理）、虫媒传染病预防（如防蚊措施）。

（二）实施形式

1.阵地宣传：在门诊大厅、候诊区、病房设置固定宣教栏（面积≥2㎡），每2个月更新1次内容；配备电子屏（每日滚动播放健康科普视频≥4小时）；设立健康资料取阅架（放置宣传折页、手册≥12种/年，内容涵盖常见病防治、妇幼保健等）。

2.活动宣教：

-健康讲座：每月至少开展1次（乡镇卫生院每季度至少覆盖1个行政村），主题结合节气（如“春季养肝”“冬季保心”）或重点疾病（如“脑卒中早期识别”）；每场参与人数≥50人，提前3天通过村广播、微信群通知；现场配备互动环节（如知识问答、操作示范）。

-义诊咨询：结合“全国爱眼日”“世界无烟日”等主题日，在集市、村文化广场开展义诊+健康咨询，提供血压/血糖检测服务，发放个性化健康处方（如针对超重者的饮食运动建议）。

-入户指导：村医结合家庭医生签约服务，每季度对重点人群（孕产妇、慢性病患者、独居老人）至少入户1次，携带