(2025)预防校园欺凌实施方案版(2篇).docxVIP

(2025)预防校园欺凌实施方案版(2篇)

预防校园欺凌实施方案（一）

一、指导思想

以党的教育方针为指导，坚持立德树人，以促进学生身心健康发展为核心，以预防和治理校园欺凌为重点，全面贯彻落实教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等相关文件精神，营造安全、和谐、友善的校园环境，培养学生良好的品德和行为习惯，保障学生的合法权益，促进教育事业的健康发展。

二、工作目标

1.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，建立健全预防校园欺凌的长效机制，有效遏制校园欺凌事件的发生。

2.提高师生、家长对校园欺凌的认识和防范意识，增强学生的自我保护能力和应对欺凌的能力。

3.营造积极向上、团结友爱、互助共进的校园氛围，培养学生的社会责任感、正义感和同情心。

4.及时发现、干预和处理校园欺凌事件，妥善化解矛盾纠纷，保护受欺凌学生的身心健康和合法权益。

三、工作原则

1.教育为先。加强对学生的思想道德教育、法治教育、心理健康教育，培养学生的爱心、同情心和正义感，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

2.预防为主。强化学校安全管理，完善各项规章制度，加强校园安全隐患排查和整改，及时发现和消除可能引发校园欺凌的因素。

3.保护为要。尊重和保护学生的人格尊严和合法权益，对受欺凌学生给予及时的心理疏导和帮扶，帮助他们恢复身心健康。

4.法治为基。依据法律法规和相关政策，依法处理校园欺凌事件，做到事实清楚、证据确凿、处理恰当、程序合法。

四、工作内容与措施

（一）加强宣传教育

1.开展专题教育活动。通过主题班会、法制讲座、专题报告等形式，定期组织学生开展校园欺凌专题教育活动，向学生普及校园欺凌的概念、危害、表现形式和应对方法，引导学生树立正确的是非观和价值观。

2.加强法治教育。邀请公安、司法等部门的专业人员到校开展法治教育讲座，结合典型案例，向学生讲解法律法规知识，增强学生的法治意识和规则意识，使学生明白校园欺凌行为的违法性和应承担的法律责任。

3.强化心理健康教育。加强学校心理健康教育师资队伍建设，配备专业的心理健康教育教师，开设心理健康教育课程和心理咨询服务，帮助学生了解和掌握心理健康知识，培养良好的心理素质和情绪管理能力，及时发现和化解学生的心理问题。

4.营造宣传氛围。通过校园广播、宣传栏、校报校刊、校园网站等多种渠道，广泛宣传预防校园欺凌的知识和方法，营造浓厚的宣传氛围，使预防校园欺凌的观念深入人心。

（二）完善制度建设

1.建立健全校园欺凌预防和处理制度。制定校园欺凌预防和处理工作细则，明确各部门、各岗位在预防和处理校园欺凌事件中的职责和工作流程，确保校园欺凌事件能够得到及时、有效的处理。

2.完善安全管理制度。加强校园安全管理，严格执行门禁制度、巡逻制度、值班制度等，加强对校园重点区域和时段的监控和管理，及时发现和制止校园欺凌行为。

3.建立学生行为规范制度。制定学生行为规范准则，明确学生在校园内的行为要求和禁止性行为，加强对学生日常行为的管理和监督，引导学生养成良好的行为习惯。

4.建立家校沟通制度。加强学校与家长的沟通与联系，建立家长委员会，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习、生活情况，了解家长对学校工作的意见和建议，共同做好学生的教育和管理工作。

（三）加强队伍建设

1.加强教师培训。组织教师参加校园欺凌预防和处理专题培训，提高教师对校园欺凌的认识和识别能力，掌握应对校园欺凌事件的方法和技巧，增强教师的责任感和使命感。

2.培养学生干部。选拔和培养一批品学兼优、责任心强的学生干部，发挥他们在班级管理和学生自我管理中的积极作用，及时发现和报告校园欺凌行为，协助教师做好校园欺凌的预防和处理工作。

3.组建志愿者队伍。招募教师、家长和社会志愿者，组建校园欺凌预防志愿者队伍，参与校园安全管理和学生教育活动，为预防校园欺凌工作提供支持和帮助。

（四）加强排查和干预

1.定期开展排查工作。学校要定期对校园欺凌行为进行全面排查，通过问卷调查、学生访谈、教师反馈等方式，及时发现校园欺凌的隐患和问题。

2.建立预警机制。对排查中发现的可能存在校园欺凌行为的学生，要建立预警档案，进行重点关注和跟踪，及时采取干预措施，防止欺凌行为的发生。

3.及时干预处理。一旦发现校园欺凌事件，学校要立即启动应急预案，及时进行调查处理，保护受欺凌学生的人身安全和合法权益。同时，要对欺凌者进行严肃的批评教育和纪律处分，情节严重的要依法移交司法机关处理。

4.做好后续跟踪和帮扶工作。对受欺凌学生要进行心理疏导和帮扶，帮助他们恢复身心健康；对欺凌者要进行教育和矫治，引导他们认识错误，改正不良行为。

（五）加强家校合作

1.举办家长学校。定期举办家长学校，邀请专家学者、教育工作者等为家长开展专题讲座，向家长普及