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2025年控辍保学自查报告

2025年，我县严格贯彻落实国家、省、市关于控辍保学工作的决策部署，以“一个都不能少”为目标，聚焦“底数清、措施实、责任明、效果好”，构建“政府主导、部门协同、学校主责、家庭主体、社会参与”的控辍保学长效机制，全力保障适龄儿童少年依法接受义务教育。现将本年度自查情况报告如下：

一、工作推进情况

（一）强化机制建设，压实责任链条

县委、县政府将控辍保学纳入年度重点民生工程，成立由分管副县长任组长，教育、公安、民政、人社、妇联、残联等12个部门为成员的控辍保学工作领导小组，建立“周调度、月通报、季考核”制度，全年召开专题推进会6次、部门联席会议4次，印发《2025年控辍保学专项行动方案》《控辍保学责任追究办法》等文件5份，明确“政府线”“教育线”双线责任：县政府与15个乡镇（街道）、乡镇与326个行政村（社区）逐级签订《控辍保学目标责任书》，将控辍保学纳入乡镇年度绩效考核，分值占比达5%；教育局与38所初中、126所小学签订《控辍保学承诺书》，将控辍保学与校长职级晋升、教师评优评先直接挂钩，形成“一级抓一级、层层抓落实”的责任体系。

（二）精准动态排查，摸清辍学底数

坚持“全面覆盖、分类建档、动态更新”原则，建立“学期初地毯式排查+期中常态化核查+期末回头看”的全周期排查机制。学期初，组织教育、公安、民政等部门开展数据比对，通过学籍系统、户籍系统、人口普查数据交叉核验，锁定6-15周岁适龄儿童少年共10.2万人；依托“双线四包”（县领导包乡镇、乡镇干部包村、村干部包户、教师包学生）工作法，组织1200余名干部教师分组入户，对全县所有行政村（社区）开展“拉网式”排查，重点核查流动儿童、留守儿童、残疾儿童、单亲家庭儿童等8类重点群体，累计走访家庭9.8万户，发放《义务教育法》宣传手册10.5万份。期中阶段，各学校通过考勤系统每日监控学生到校情况，对连续3天未到校学生，班主任24小时内启动预警程序，联合包村教师、村干部上门核查；期末前，组织“清零行动”，对疑似辍学学生逐一核实，确保“不漏一户、不落一人”。全年共排查出疑似辍学学生32人（其中因贫5人、因残7人、因学困9人、因家庭变故6人、其他5人），全部建立“一人一档”，明确包保责任人、劝返措施和完成时限。

（三）分类精准施策，推动应返尽返

针对不同辍学原因，制定“一生一策”劝返方案，确保“问题清、措施准、效果实”。

——因贫辍学：严格落实“两免一补”“营养餐改善计划”等资助政策，对5名因贫辍学学生，除全额免除学杂费、教科书费外，为4名家庭经济困难学生申请国家助学金（每人每年2000元），为1名孤儿落实事实无人抚养儿童基本生活补贴（每月1500元），协调民政部门为3户家庭发放临时救助金共2.4万元，同步对接乡村振兴局将其纳入监测对象，落实产业帮扶措施，确保“经济不返贫、学业不断档”。目前5名学生均已返校就读。

——因残辍学：联合残联、卫生健康部门对7名残疾儿童开展教育需求评估，其中4名具备随班就读能力的学生全部安置到就近学校，配备特殊教育资源教室和无障碍设施；3名重度残疾学生由县特殊教育学校教师“一对一”送教上门，每周至少2次，每次不少于2课时，制定个别化教育计划，重点开展生活技能、简单文化知识教学，同时为其家庭申请“残疾人两项补贴”（每人每月200元），协调医保部门落实医疗救助政策。12月跟踪评估显示，3名送教学生生活自理能力显著提升，家庭满意度达100%。

——因学困辍学：针对9名因学习困难、缺乏自信辍学的学生，各学校组建“教师+优秀学生”帮扶小组，为每人制定个性化学习方案：课堂上安排“小导师”结对辅导，课后开设“补差班”针对性补课，心理教师定期开展团体辅导和个体咨询，帮助学生重建学习信心。例如，XX中学学生李某（初二）因数学成绩落后产生厌学情绪，班主任联合数学教师制定“基础巩固+趣味练习”计划，每周额外辅导3次，同时通过“数学小竞赛”“解题之星”等活动激发兴趣，3个月后数学成绩从45分提升至78分，现已稳定在校学习。

——因家庭变故辍学：对6名因父母离异、重病等家庭突发变故辍学的学生，联动妇联、司法、社区等部门介入，一方面协调民政部门为3户家庭申请最低生活保障（每月共3600元），为2名家长联系公益性岗位解决就业问题；另一方面组织“家庭教育指导师”上门开展心理疏导，引导家长履行监护责任。例如，XX镇学生王某（初一）因母亲重病、父亲外出务工无人照料辍学，镇政府协调村妇联主席每日上门陪读，教育局为其母亲申请医疗救助8万元，家长深受触动，主动送孩子返校，目前王某学习状态良好。

——其他原因辍学：针对5名因“读书无用论”思想辍学的学生，组织“控辍保学法治宣传队”上门宣讲《义务教育法》《未成年人保护法》，明确“家长不送子女