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第4单元 任务五 排序活动的设计与组织（课件）- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学（机工版）.pptxVIP

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  • 2025-12-06 发布于河南
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第4单元 任务五 排序活动的设计与组织（课件）- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学（机工版）.pptx

    ;任务二;;;;?;;三、按量的差异排序教学设计与方法;小朋友，谁能给我们说一下，下面的三个西瓜中哪个最大，哪个最小吗？;那让我们一起来说一说下面这些小动物是谁最高、谁最矮?;分析下面案例，归纳——在引导幼儿排序时，我们可以有哪些方法，让幼儿尽快的掌握排序的要求、方向、起点等。;;;;结合案例，分析常用模式;（一）导入——找规律;（二）探索/发现规律的特征;小组合作，完成设计，并进行评价;?;评价项目;按ABAB的规律排序;

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