第1单元 任务一 身体锻炼活动的设计与组织（课件）- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学（机工版）.pptxVIP

动画根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”、“具有一定的力量和耐力”的教育目标，幼儿园刘老师想组织一次体育活动，引导幼儿初步掌握双脚、并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。她设计了小白兔送礼物的情节，告诉小朋友森林里有好多活泼可爱的小动物，森林大王知道我们小白兔跳的本领最好，六一节快到了，想请小兔子们給森林里的小动物们送六一礼物，同时小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，以此激发幼儿练习跳的兴趣。情境引入提出任务学习新知设计活动模拟教学

请你依据以上情境，结合体育活动的设计要求，完成一份中班体育活动《小白兔送礼物》的教学设计，并进行模拟教学。力求幼儿在此活动中能够初步掌握双脚并拢向前跳动作要领，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。并通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。情境引入提出任务学习新知设计活动模拟教学

一.幼儿身体锻炼活动的内容1.基本动作走、跑、跳、攀爬、钻、投掷情境引入提出任务学习新知设计活动模拟教学

二.幼儿身体锻炼活动的内容2.基本体操和队列队形体操情境引入提出任务学习新知设计活动模拟教学

情境引入提出任务学习新知设计活动模拟教学二.幼儿身体锻炼活动的内容2.基本体操和队列队形a.固定性运动器材。该类运动器材主要指一