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基于英语角活动的高中生英语自主学习能力培养策略论文
摘要：本文旨在探讨如何通过英语角活动培养高中生英语自主学习能力。通过分析当前高中生英语自主学习存在的问题，提出基于英语角活动的策略，以期提高学生的英语自主学习效果，为我国英语教育改革提供有益参考。
关键词：英语角活动；高中生；英语自主学习；培养策略
一、问题的提出
（一）1.高中生英语自主学习意识薄弱
在我国，高中生英语学习普遍存在依赖性强、自主学习意识薄弱的问题。许多学生在课堂上习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和实践的精神。这种被动式的学习方式使得学生在面对英语角这样的自主学习场合时，往往感到无所适从。具体表现为：学生在英语角活动中，难以
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