2025年浙教版信息技术高中选修4第四单元《智能之用：服务社会》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-07 发布于广东
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2025年浙教版信息技术高中选修4第四单元《智能之用：服务社会》大单元整体教学设计.docx

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《2025年浙教版信息技术高中选修4第四单元《智能之用：服务社会》大单元整体教学设计》

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦人工智能技术如何深度融入社会服务领域，以“智能之用”为核心脉络，系统构建知识体系。从宏观层面看，“智能+X”推动社会进步（4.1）作为开篇，阐释AI与教育、医疗、交通等行业的融合机制，强调技术驱动社会变革的底层逻辑。例如，通过分析杭州“城市大脑”在交通调度中的实践案例，学生能直观理解算法优化如何缓解拥堵问题，这并非简单的技术堆砌，而是体现跨领域协同的思维跃迁。继而，自然语言理解：机器翻译（4.2）聚焦语言处理技术，以谷歌翻译