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小学数学单元教学目标与数学思维培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学单元教学目标与数学思维培养的实践策略。通过分析单元教学目标与数学思维的内涵及其相互关系，提出具体的教学实践措施，以促进学生在数学学习过程中形成良好的数学思维品质。

关键词：小学数学；单元教学目标；数学思维；培养策略

一、概念阐述

（一）小学数学单元教学目标

1.单元教学目标的概念内涵

单元教学目标是指在小学数学教学中，针对某一教学单元所设定的具体教学目标。这些目标既包括知识技能方面的要求，也包括过程与方法、情感态度价值观等方面的要求。单元教学目标是教师组织教学活动、评价学生学习效果的重要依据。

2.单元教学目标的重