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实际问题与一元一次方程(七)学习任务单
课程基本信息
七年第一学
课例编号学科数学年级学期
级期
课题实际问题与一元一次方程(八)——古代问题
教科书书名:数学(七年级上册)
出版社:人民教育出版社出版日期:2017年7月
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.会准确地将简单的古代问题翻译成现代问题;了解一些代数学的历史知识;能分析出题
目中所蕴含的量与量之间的数量关系,设恰当的未知数,建立方程模型。
2.在具体问题的分析与解决的过程,经历利用字母表示未知量,寻找量与量之间的关系过
程,体会“方程”是解决实际问题的有效模型.
课前学习任务
掌握列一元一次方程解实际问题的基本方法,会列方程解一些典型问题。
课上学习任务
【学习任务一】
例1:今有共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六。问人数、物价各几何?
题意是:“有若干人一起买鸡,如果每人出9文钱,就多出11文钱;如果每人出6文钱,
则还差16文钱,问买鸡的人数、鸡的价钱各是多少?”
【学习任务二】
例2、希腊数学家丢番图(公元3-~4世纪)
的墓碑上记载着:
“他生命的六分之一是幸福的童年;
再活了他生命的十二分之一,两颊长起了细细的胡须;
他结了婚,又度过了一生的七分之一;
再过五年,他有了儿子,感到很幸福;
可是儿子只活了他父亲全部年龄的一半;
儿子死后,他在极度悲痛中度过了四年,也与世长辞了.”
根据以上信息,请你算出:
(1)丢番图的寿命;
(2)丢番图开始当爸爸时的年龄;
(3)儿子死时丢番图的年龄.
【学习任务三】
例3、在物理学家辛格尔的回忆录里,曾提到俄国文学家列夫·托尔斯泰很喜欢的一道数学
题:
一组割草人要把两片草地的草割完.两片草地一大一小,大的比小的大一倍大家先
都在大片的草地割了半天.午后分成两组,一半人继续在大草地上割,到下午收工时才
把草割完;另一半人到小片草地割,到收工时还剩一小块.这一小块次日又由一人去割,
割完恰好需要一天功夫.这组割草人有多少人?
小结:
1、
2、
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