人教版九年级上册化学精品教学课件 课堂导学 第四单元 自然界的水-课题3 物质组成的表示-第1课时 化学式.pptVIP

第四单元自然界的水课题3物质组成的表示第1课时化学式素养目标1.会写化学式、元素符号、离子符号并理解化学符号周围数字的意义。2.在学习书写化学式的过程中发展化学基本观念,培养“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”的学科核心素养。课堂导学任务一化学式的定义和意义1.定义：用__________和______的组合表示物质组成的式子。元素符号数字特别提醒①只有纯净物才能用化学式表示其物质组成，混合物没有化学式。②纯净物的组成是固定不变的，一种物质只能用一种化学式来表示。③化学式的书写必须依据实验结果，不能随意编造。2.意义表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成一种物质该物质的元素组成该物质的一个分子该物质的分子构成（2）试着写出下列符号中前后两个数字“2”的意义。2个二氧化碳分子每个二氧化碳分子中含有2个氧原子2个钙离子每个钙离子带2个单位的正电荷温馨提示由离子构成的物质中不存在一个个的分子，其化学式表示该物质中各元素原子数的最简比。例1下列化学用语的含义描述正确的是()AD任务二化学式的写法和读法一般读作某气，如氧气、氯气等单质种类单质化学式的书写方式读法稀有气体用元素符号表示，如氦气写为____，氖气写为____读作某气，如氦气、氖气、氩气等金属和固态非金属习惯上用元素符号表示，如铁写为____，碳写为___直接读即可，如铁、铜、碳等气态非金属在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如氧气写为____，氮气写为____一般读作某气，如氧气、氯气等C2.化合物右左二氧化硫左右氯化钠归纳总结化学符号周围数字的含义例3从某同学的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式如下，其中错误的是()C巧思妙记化学式读写技巧：书写时一般从左往右，读时一定要从右往左。变式元素符号、化学式等是化学用语，请用最合适的化学用语填空。（1）钠元素：____。（2）氧气：____。（3）二氧化氮：_____。（4）氯化钠：______。（5）硫化锌:_____。（6）2个三氧化硫分子：______。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能