北师大版数学五年级下册考点梳理手册.docxVIP

北师大版数学五年级下册考点梳理手册.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

北师大版数学五年级下册考点梳理手册

第一单元分数加减法

考点梳理

考点1异分母分数加减法

计算方法:异分母分数相加、减,先通分,化成同分母分数,再按照同分母分数加减法的法则计算,结果要约分。

加法示例:计算1

画图法:将一张纸的12涂色,再涂14,涂色部分共占

通分法:12=2

减法示例:计算12?1

特殊算法:分子是1、分母互质的异分母分数加减法

1a+1

1a?1b=

验算方法:与整数加减法验算方法一致

加法:交换加数位置再算;和减一个加数看是否等于另一个加数。

减法:被减数减差看是否等于减数;差加减数看是否等于被减数。

考点2分数加减混合运算

运算顺序:与整数加减混合运算顺序相同,无括号从左到右算,有括号先算括号内的。

示例:1

简便运算:整数加法交换律、结合律及减法性质对分数同样适用

加法交换律:a+b=b+a,示例7

加法结合律:a+b+c=a+

减法性质:a?b?c=a?b+c,示例

考点3分数与小数互化

分数化小数:根据分数与除法的关系,分子除以分母。如14=1÷4=0.25,

小数化分数:改写成分母是10、100、1000……的分数,再约成最简分数。如0.24=24

拓展:最简分数分母质因数仅含2或5,可化成有限小数,否则不能。

易错探析

易错点1:异分母分数加减法直接分子、分母分别相加减。需先通分,再按同分母分数法则计算。

易错点2:分数加减混合运算顺序错误,看到可凑整就忽略顺序。应严格按从左到右或先括号内的顺序计算。

易错点3:运用减法性质简便运算时,括号内符号错误。连续减两个数等于减两数之和,括号内应为加号。

易错点4:小数化分数时误将整数部分计入小数部分。如1.7=17

第二单元长方体(一)

考点梳理

考点1长、正方体的认识

组成要素:面、棱、顶点。

特点对比

特征

长方体

正方体

顶点数

8个

8个

面的数量与形状

6个,一般为长方形(可有2个相对面是正方形)

6个,均为正方形

面的大小关系

相对面面积相等

6个面面积都相等

棱的数量与长度

12条,分3组,每组4条长度相等

12条,长度都相等

棱长和公式

长方体:(长+宽+高)×4

正方体:棱长×12

拓展:正方体是长、宽、高都相等的特殊长方体。

考点2长、正方体的展开图

长方体展开图:由6个长方形组成(可含2个正方形),相对面面积相等,同一立体沿不同棱剪开,展开图不同。

正方体展开图:共11种,分四类(“141”“231”“222”型),出现“田”字或4个以上正方形同侧排列的不能折成正方体。

考点3长、正方体的表面积

定义:6个面的面积之和。

计算公式

长方体:(长×宽+长×高+宽×高)×2

正方体:棱长×棱长×6

实际应用:需结合场景判断计算面数,如通风管算4个面,无盖纸盒算5个面。

考点4露在外面的面

墙角堆放:可通过三视图数露在外面的面个数,再计算总面积。

规律总结

单排摆放:n个小正方体露在外面的面为5+3×n?1

单排叠摞:n个小正方体露在外面的面为5+4×n?1

易错探析

易错点1:认为长方体每个面都是长方形。实际可存在2个相对的正方形面。

易错点2:认为6个相同正方形组成的图形都能折成正方体。需符合展开图类型,可动手折叠验证。

易错点3:计算表面积时多算或少算面。要结合实际场景确定计算面的数量。

易错点4:忽略正方体摆放方式,误判露在外面的面数。不同摆法露在外面的面数不同。

第三单元分数乘法

考点梳理

考点1分数乘整数

意义:求几个相同分数加数和的简便运算,如25

计算方法:分子与整数相乘的积作分子,分母不变,能约分先约分。如4×3

乘数与积的关系:一个数乘大于1的数,积大于原数;乘1,积等于原数;乘小于1的数,积小于原数。

实际应用:求一个数的几分之几用乘法;打折问题中,几折即现价是原价的十分之几。

考点2分数乘分数

意义:求一个分数的几分之几是多少。

计算方法:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,可交叉约分。如23

考点3倒数

意义:乘积是1的两个数互为倒数。

求法:整数可看作分母为1的分数,交换分子分母位置;分数直接交换分子分母位置;带分数先化为假分数再求倒数。

易错探析

易错点1:分数乘整数时,整数与分子约分。应是整数与分母约分,不能约分则整数乘分子。

易错点2:实际问题中找不准单位“1”。要明确谁是谁的几分之几,“是”字后量一般为单位“1”。

易错点3:分数乘分数时分子与分子、分母与分母约分。需分子与分母交叉约分。

易错点4:认为某数单独是倒数。倒数是相互依存关系,需说明谁是谁的倒数或互为倒数。

易错点5:将和或差为1的两个数当作倒数。只有乘积为1的两个数才互为倒数。

易错点6:认为假分数的倒数都小于1。假分数分子等于分母时,倒数等于1。

第四单元长方体(二)

考点梳理

考点1体积与容积及

文档评论(0)

基础教育文档创作者 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2025年12月05日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档