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二年级上册数学单元知识梳理

第一单元分类与整理

1.分类的意义

按事物的不同特点、属性等把不同的事物进行分组归类，使事物有序，便于生活中的实际应用。

2.确定分类标准

方法：寻找事物的不同点，以此作为分类依据。

按颜色分类：如将红、黄、蓝三种颜色的物品分开

按形状分类：如将圆形、三角形、正方形的图形归类

按用途分类：如将学习用品和生活用品区分开

注：找到事物的不同点，即确定了分类标准。

3.数据整理

（1）整理方法

先将事物按选定标准分类，再统计每一类的数量。

（2）表示形式

简单统计表：用表格清晰呈现各类别的数量

象形统计图：图形分上下两部分，横线下方为分类标准，横线上方为分类结果；绘制时需从下往上画○或涂色，直观展示分类情况

注：图形表示分类结果更清晰易懂。

4.单一标准分类

事物仅存在一种不同点，分类标准唯一，分类结果固定不变。

5.多重标准分类

事物具备多种不同点，对应多种分类标准。

可任选其中一种标准进行分类

可采用逐层分类法：先按一种标准分类，再在该结果基础上确定新标准继续细分，直至所有事物都归为完全相同的类别

6.分类结果的对比

统一分类标准下，无论采用何种表示方式，分类结果一致

不同分类标准下，分类结果可能不同，但所有类别数量的总数保持不变

第二单元1~6的表内乘法

1.乘法的初步认识

（1）乘法含义

求几个相同加数和的加法算式，可转化为乘法算式，形式为：加数×加数个数。

例：5个3相加，加法算式为3+3+3+3+3=15，乘法算式为3×5=15。

注：加法的和与乘法的积数值相等。

（2）乘法算式各部分名称

[

\begin{array}{ccccc}

3\times6=18\\

\vdots\vdots\vdots\\

乘数乘号积

\end{array}

]

（3）乘法算式的读写

从左往右读，乘号读作“乘”。

例：2×6=12读作2乘6等于12。

（4）乘法交换律

交换乘法算式中两个乘数的位置，积的大小不变。

例：4×6=24，6×4=24

2.1~6的乘法口诀

一一得一

——

——

——

——

——

一二得二

二二得四

——

——

——

——

一三得三

二三得六

三三得九

——

——

——

一四得四

二四得八

三四十二

四四十六

——

——

一五得五

二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五

——

一六得六

二六十二

三六十八

四六二十四

五六三十

六六三十六

注：

几的乘法口诀就有几句，相邻两句口诀的结果相差几

乘法口诀需用规范汉字书写

除“一一得一”和每行最后一句口诀外，其余口诀均可计算两道乘法算式

3.乘加、乘减

（1）含义

包含乘法与加法或减法的混合运算。

（2）运算顺序

先算乘法，后算加法或减法。

例：计算3+4×2，先算4×2=8，再算3+8=11

4.解决问题

求几个几的和，可用加法或乘法计算，乘法更简便；求几和几的和，只能用加法计算

利用“单价×数量=总价”等数量关系，用乘法解决实际问题

例：小明买4板6节装电池，小红买1板4节装和1板6节装电池。

小明：6×4=24（节）；小红：4+6=10（节）

第三单元1~6的表内除法

1.平均分

（1）含义

每份分得同样多，即为平均分。

（2）平均分的两种方法

按指定份数分：如把6块糖平均分成2份，每份3块

按几个一份分：如6块糖，每3块为一份，可分成2份

2.除法的意义与算式

（1）除法意义

表示平均分的过程，包含两种情况：

已知总数和每份数，求份数。例：12个○，每4个一份，12÷4=3（份）

已知总数和份数，求每份数。例：12个○，平均分成3份，12÷3=4（个）

（2）除法算式各部分名称及读法

[

\begin{array}{ccccc}

15\div3=5\\

\vdots\vdots\vdots\vdots\\

被除数除号除数商

\end{array}

]

读作15除以3等于5或3除15等于5

3.用2~6的乘法口诀求商

以20÷5=4为例，求商方法有三种：

连减法：20连续减5，减4次后差为0，商为4

乘法算式推导：因5×4=20，故20÷5=4

乘法口诀求商：想“四五二十”，得出商为4

4.除法解决问题

已知总数和份数，求每份数，用除法计算

已知总数和每份数，求份数，用除法计算

例：12个气球，（1）扎成3束，每束12÷3=4（个）；（2）每2个扎一束，可扎12÷2=6（束）

校园小导游（方向与位置）

1.认识东南西北

依据太阳东升西落判断：早晨面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

2.方向的特性

方向具有相对性：东对西，南对北

东南西北的排列顺序与时针转动方向一致，固定不变

注：确定一个