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2025年度XX托儿所工作总结及2026年工作计划

2025年，XX托儿所始终以“守护童年，赋能成长”为核心目标，在全体教职工的共同努力及家长的支持配合下，各项工作有序推进，在保育质量、教育教学、安全管理、家园共育等方面取得阶段性成效。现将本年度工作情况总结如下，并对2026年重点任务作出规划。

一、2025年度工作总结

（一）保育工作：精细管理，守护幼儿健康成长

本年度在园幼儿共126名，年龄分布为2-3岁托小班68人，3-4岁托大班58人。针对不同年龄段幼儿的发展特点，保育团队细化日常照护标准，形成“一龄一策”的个性化服务体系。在饮食管理方面，与专业营养师合作优化带量食谱，每月更新3次菜品，重点增加富含钙、铁、维生素的食材，如每周固定供应2次牛肉、3次深海鱼、每日搭配两种应季水果。针对12名过敏幼儿（其中8名乳糖不耐受、4名鸡蛋过敏），单独制定替代餐谱，全年未发生因饮食引发的过敏反应。睡眠管理上，根据幼儿入园时间差异，调整午睡时段为12:30-14:30，配备恒温睡袋及分区隔帘，降低环境干扰；针对23名入睡困难幼儿，采用“渐进式安抚法”，通过轻拍、播放白噪音等方式帮助其适应，3个月后90%的幼儿能自主入睡。卫生保健方面，严格执行“两检一追”制度（晨检、午检、缺勤追踪），全年累计发现手足口病疑似病例3例、流感样症状12例，均第一时间隔离并通知家长，配合社区卫生服务中心完成流行病学调查，未发生聚集性传染事件。

（二）教育教学：游戏化导向，促进全面发展

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合托班幼儿“直接感知、亲身体验、实际操作”的学习特点，构建“生活即课程”的教育模式。全年开展主题课程12个，涵盖“我的身体”“秋天的秘密”“传统节日”等领域，其中“二十四节气”主题课程通过“立春日做春卷”“冬至日搓汤圆”等实践活动，让幼儿在动手操作中感知文化内涵，相关活动被家长自发分享至社交平台，获本地教育类公众号转载报道。区域活动中新增“小厨房”“建构乐园”“绘本剧场”3个功能区，投放低结构材料（如木块、布料、自然物）占比达60%，鼓励幼儿自由探索。户外教育方面，利用园所周边100米内的社区公园、菜市场等资源，开展“自然寻宝”“小小采购员”等实践活动24次，幼儿在观察植物生长、认识蔬菜品种的过程中，语言表达、社会交往能力显著提升——据期末发展评估显示，托大班幼儿主动提问频率较年初提高40%，同伴合作完成任务的比例从55%提升至82%。教师团队注重观察记录，全年累计撰写幼儿成长档案252册，其中90%的档案包含照片、视频、幼儿作品等过程性材料，为家长提供更直观的成长反馈。

（三）安全管理：筑牢防线，构建平安托育环境

安全是托育工作的底线。本年度重点完善“人防+物防+技防”三位一体的安全体系：人防方面，实行“双岗值班制”，早晚接送时段安排2名教师、1名保安共同值守，严格核对接送人信息，全年拦截非指定接送人5次；物防方面，投入8万元改造园所设施，更换老化护栏12米，增设软包墙角23处，在户外活动区铺设EPDM防滑地垫，覆盖面积达150㎡；技防方面，升级监控系统至4K高清，新增智能体温监测设备，幼儿入园时通过红外测温仪3秒内完成体温筛查，异常数据自动推送至保健室。安全演练常态化开展，全年组织消防演练4次、防拐骗演练2次、防震演练1次，通过情景模拟、角色扮演等方式提升师生应急能力。11月开展的防拐骗演练中，幼儿对陌生人的警惕性较上年度提高35%，主动向教师求助的比例从60%提升至85%。此外，每月组织安全隐患排查，建立“发现-整改-复查”闭环机制，全年整改电路老化、地面积水等问题17项，均在24小时内完成处理。

（四）家园共育：双向奔赴，凝聚教育合力

本年度通过“日常沟通+专题活动+反馈机制”三大路径深化家园合作。日常沟通中，除传统的班级群外，新增“成长故事”小程序，教师每日上传3-5条幼儿活动照片及文字记录，家长可随时查看并留言，全年累计互动4.2万条，家长日均查看时长超15分钟。专题活动方面，开展“家长开放日”6次，邀请家长参与晨间活动、区域游戏及午餐环节；举办“育儿大讲堂”4期，邀请儿科医生、早教专家讲解“幼儿常见疾病预防”“情绪管理技巧”等内容，参与家长达280人次；组织“亲子运动会”“家庭手作大赛”等活动，其中“家庭手作大赛”收集作品102件，评选出优秀作品20件在园所展示区长期陈列。反馈机制上，每季度开展家长满意度调查，2025年四次调查综合满意度分别为92%、94%、95%、96%，呈稳步上升趋势。针对家长提出的“增加亲子阅读指导”“延长放学接送缓冲时间”等建议，迅速落实：新增“每周亲子阅读推荐”专栏，由教师录制5分钟绘本讲解视频；调整放学时间为16:30-17:00，增设“延迟看护区”