“大思政课”实践教学基地建设研究热点与趋势展望--基于CiteSpace文献可视化分析.pdfVIP

第42卷第5期湖南人文科技学院学报Vo1.42No.5

2025年9月JournalofHunanUniversityofHumanities,ScienceandTechnologySep.2025

“大思政课”实践教学基地建设研究热点与趋势展望

———基于CiteSpace文献可视化分析

李超民,周雯

(湖南师范大学马克思主义学院,湖南长沙410081)

[摘要]有效开展实践教学是办好“大思政课”的关键环节。运用CiteSpace等软件对近年来中国知网(CNKI)数据

库收录的402篇期刊文献进行统计分析,利用关键词可视化图谱显示已有研究主题聚焦点、研究成熟度等的现状,全面剖

析并准确把握“大思政课”实践教学基地建设研究的热点和发展趋势,可以为未来加强“大思政课”实践教学基地建设研

究提供有益参考和经验借鉴。

[关键词]“大思政课”;实践教学;基地建设;可视化分析

[中图分类号]G641[文献标志码]A[文章编号]1673-0712(2025)05-0001-11

为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政BICOMB2.0和SPSS22.0统计得到的结果加以验

课”的重要指示精神,加快构建“大思政课”工作格证,进而能更准确地阐释当前“大思政课”实践教

局,2022年教育部办公厅等八部门联合公布首批学基地建设相关研究的热点议题与内在规律。

453家“大思政课”实践教学基地,为增强“大思政(二)数据来源

课”实践育人成效提供了有力支撑。“思政课不仅本文选用中国知网(CNKI)资源总库作为数据

应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。”[1]来源,以“‘大思政课’实践教学基地”为主题词检

将思政课“小课堂”与社会“大课堂”相结合是新时索1998年至2025年间出版的期刊论文(不含导

代实践育人的新方向,体现了社会实践作为人类发读、书评与会议综述),最终得到相关文献共计402

掘、培育、展现自身潜能的方式与场域的重要功篇,其中CSSCI期刊论文24篇,学位论文5篇,与

[2]

能。近年来,学界围绕“大思政课”实践教学展主题较为相关的国外期刊论文12篇。目前,尚未

开了诸多学术讨论,形成了大量有关“大思政课”见与“‘大思政课’实践教学基地建设”研究直接相

实践教学基地建设的研究成果。系统梳理已有研关的著作,但与“‘大思政课’实践教学”相关的著

究成果,提炼有益经验,探索改进之处,具有重要的作有数十部,其中部分著作涉及“‘大思政课’实践

理论价值和现实意义。教学基地建设”相关内容,如《新时代大学生社会

实践教育》(沈昊驹)、《高校思想政治理论课实践

一、研究工具、数据来源与研究过程

教学:理论与实践》(刘宝杰、杨世宏)等。

(一)研究工具(三)研究过程

CiteSpace作为近年来文献计量使用的一种新本研究从数据提取、知识图景呈现、热点挖掘

型工具,可以对文献进行多特征文本挖掘,以实现三个方面进行了深入探究。首先,将从中国知网期

对某研究领域的热点议题和发展趋势的描述和预刊库获得的NoteFirst格式和RefWorks格式的检索

测。本文选用CiteSpace的关键词聚类分析,对用题录导出,导入BICOMB2.0共词分析软件提取作

[收稿日期]2025-04-27

[基金项目]国家社科基金后期资助项目“新时代‘大思政课’建设的理论和实践研究”(22FKSB029)

[作者简介]李超民,男,湖南邵阳人,湖南师范大学马克思主义学院副院长,教授,博士生导师,研究方向:思想政治教育方

法论;周雯,女,湖南张家界人,湖南师范大学马克思主义学院在读博士,研究方向:思想政治教育理论与实践。