2025-2026年秋季第一学期课后延时服务工作总结.doc

2025-2026年秋季第一学期课后延时服务工作总结

为了进一步推进素质教育，贯彻党的教育方针，为进一步贯彻落实国家“双减”政策，丰富学生的校内外生活，全面发展学生能力，促进学生身心健康和谐全面发展，引导学生形成积极向上，团结合作，尊重他人的意志品质，为学生以后的学习生活和社会适应能力，打下良好的基础。我校在上级教育部门的关心指导下，全体家长的支持配合以及全体教师的不懈努力下，圆满完成一个学期的课后服务工作。为总结经验，吸取教训，臂画蓝图，踔厉奋发，力争取得更好的成绩，现将本学期的课后延时服务工作总结如下:

一、精心谋划，周密部署。

开学初，学校及时成立课后延时服务领导小组，从政策宣传、师资安排、安全保卫等方面对学校课后延时服务进行了安排部署。并结合本校实际，遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则，制定了《行之实验学校关于开展校内课后服务工作的实施方案》，确定了课后延时服务的服务时间、服务内容、辅导老师、管理制度等，明确了辅导老师和其他管理人员的职责和义务。

二、多元课程，全面发展。

根据学校实际，确定课后服务以作业辅导和课外兴趣特长服务相结合的模式进行。作业辅导由各班语文、数学、英语教师指导学生自主预习、复习、纠错练习巩固等，答疑解惑，面批面辅，帮助学生弄懂弄通。课外兴趣特长服务以学校教师为主、兼顾外聘人员为辅，组织开展课后服务。根据学校师资和设施设备，开设了篮球、乒乓球、跆拳道、经典诵读、硬笔书法、软笔书法、舞蹈、美术、英语、计算机、曳步舞、创意美术、创意手工、朗诵、播音主持等兴趣特色班，努力培养学生的兴趣爱好，让学生在课后服务中体验快乐，收获成长。

三、活动扎实，成效显著。

一学期的课后服务，孩子们在老师们的精心辅导下,收获了满满的成果。在培养兴趣的同时,也体会着童年美好的乐趣,取得了良好的效果。活动既为孩子们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台，成为孩子们心之所想，爱之所往的乐园。

百年大计，教育为本，办人民满意的教育一直是每一个教育者的追求，而课后服务是学校教育的延伸，是为了解决放学后家长监管难，辅导难而形成的一种服务。经过本学期课后服务辅导的训练，学生的思想觉悟提高了、自主学习能力提升了、知识面拓宽了，与课堂教学相得益彰。同时也让每个孩子树立了自信心，为今后的成长打下了坚实的基础。

在今后的课后服务工作中，我校将以提升课后服务的质量和水平为着力点，以家长需求和学生切身利益为出发点，在上级监管部门强有力的领导和家长的支持配合下，扎实开展工作，用心提供服务，真正实现学生们在课后服务中有所乐，有所得。