2025年部编版初中语文期末卷（名著阅读解析）.docxVIP

2025年部编版初中语文期末卷（名著阅读解析）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文字，完成第1～3题。

《西游记》中，孙悟空大闹天宫，自封“齐天大圣”，搅得十洲三岛、四海龙宫不得安宁。玉皇大帝派兵捉拿，却屡次不成，最后请来如来佛祖才将孙悟空压在五行山下。面对这五百年的囚禁，孙悟空也曾抱怨，但更多的是对自由的渴望和等待时机东山再起的准备。唐僧的出现，为他提供了摆脱困境的机会。他保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，历经九九八十一难，最终修成正果，被封为“斗战胜佛”。这一转变，体现了孙悟空从一个桀骜不驯的妖猴到一位合格取经人的成长历程，也蕴含着作者对人生道路的思考。

请结合《西游记》的内容，简要分析孙悟空形象的变化及其意义。

阅读下面的文字，完成第4～6题。

《儒林外史》中的范进，屡试不第，生活困顿。中举后，他变得喜形于色，行为失常，被乡邻取笑。然而，这突如其来的“成功”并没有给他带来真正的幸福，反而引发了一系列社会问题。他的岳父胡屠户由骂转变为奉承，邻居由冷落转变为巴结，甚至连一向对他不满的张乡绅也主动送房送银。范进中举后的变化，反映了当时科举制度对读书人的深刻影响，也揭示了世态炎凉、人情冷暖的社会现实。

请结合《儒林外史》的内容，谈谈你对范进中举前后变化及其反映的社会现实的认识。

阅读下面的文字，完成第7～9题。

在《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了童年和青少年时期的生活经历。其中，《从百草园到三味书屋》一文，描绘了百草园的自由快乐和三味书屋的严格规整，两者形成了鲜明的对比。百草园是童年的乐园，充满了自然的生机和无穷的乐趣；三味书屋则是知识的世界，但也带有封建教育的束缚。鲁迅先生通过这两处的对比，表达了对童年美好时光的怀念，也对封建教育进行了含蓄的批判，同时也流露出对自由、自然的向往。

请结合《朝花夕拾》中的相关内容，分析百草园和三味书屋这两处景物的描写特点及其表达的情感。

阅读下面的文字，完成第10～12题。

《海底两万里》中，尼摩船长是一位知识渊博、技术精湛的工程师，他带领着自己的船员驾驶潜艇“鹦鹉螺号”，在海底进行科学考察和探险活动。尼摩船长痛恨陆地上的压迫和奴役，向往自由和独立，因此他选择隐藏在海底，过着与世隔绝的生活。他虽然对陆地上的敌人充满仇恨，但也同情被压迫的民族，并用自己的财富帮助他们反抗侵略。尼摩船长是一个复杂的人物形象，他既有勇敢、智慧、善良的一面，也有孤独、叛逆、仇恨的一面。

请结合《海底两万里》的内容，谈谈你如何理解尼摩船长这一人物形象。

阅读下面的文字，完成第13～15题。

《繁星·春水》是冰心女士的诗歌作品集，充满了对母爱、童真和自然的赞美。其中，诗歌《母亲》写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这首诗用简洁的语言，生动地描绘了母亲对孩子的无私关爱，孩子对母亲的深深依恋。冰心女士的诗歌，语言清新自然，情感真挚动人，充满了对生活的热爱和对美好事物的追求，给人以温暖和力量。

请结合《繁星·春水》中的相关诗歌，谈谈你对冰心女士作品中母爱之美的理解。

试卷答案

第1题解析思路：分析孙悟空形象变化，要抓住其大闹天宫时的桀骜不驯、目无王法，被压五行山时的抱怨与等待，以及保护唐僧西天取经时的忠诚、勇敢、机智，最终修成正果时的成熟、担当。意义层面，要结合孙悟空的成长历程，联系人生道路，阐述其经历磨难、不断成长、最终实现自我价值的意义，或对坚持不懈、勇于担当等品质的肯定。

第2题解析思路：分析范进中举前后变化，要指出其前后的性格、行为、神态等方面的变化，如前期的穷困潦倒、自卑，中举后的喜极而疯、行为失态。认识层面，要结合范进的变化，分析其反映的科举制度对读书人的毒害，以及当时社会的世态炎凉、人情冷暖，揭示封建科举制度的弊端和社会的黑暗。

第3题解析思路：分析百草园和三味书屋的描写特点及情感，要分别概括两处景物的描写特点，如百草园的生机勃勃、充满童趣，三味书屋的严肃规矩、带有束缚。情感层面，要结合描写内容，分析百草园所表达的童年乐趣和对自由的向往，三味书屋所表达的对封建教育的批判和对知识的好奇，以及两者对比所蕴含的复杂情感。

第4题解析思路：理解尼摩船长形象，要全面分析其性格的复杂性，既要看到他知识渊博、技术精湛、勇敢机智、反抗压迫的一面，也要看到他孤独叛逆、仇恨敌人、与世隔绝的一面。理解其形象的关键在于认识到他身上既有积极的品质，也有消极的因素，是一个立体、多面的人物形象。

第5题解析思路：理解冰心作品中母爱之美，要结合《繁星·春水》中的诗歌，如《母亲》等，分析其中对母爱的赞美和歌颂。要从诗歌的语言、意象、情感等方面入手，阐述母爱的无私、伟大、温暖，以及孩子对母亲的依恋和感恩，从而理解冰心女士作品中母爱之美的内涵和意