保育教育改革典型案例——游戏启智乐润童心：构建基于游戏的整体性课程实践探索.doc

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2025-12-09 发布于安徽
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保育教育改革典型案例

——游戏启智乐润童心：构建基于游戏的整体性课程实践探索

一、案例背景：破“小学化”窠臼，立“游戏化”新标

作为一名在幼教一线耕耘了十五年的班主任，我亲身经历了我国学前教育理念的深刻变迁。曾几何时，我们虽知“游戏是儿童的天性”，但在实际操作中，往往陷入两难：一方面，来自部分家长“望子成龙”的焦虑，希望孩子多认字、学算术；另一方面，传统的“集体授课、分科教学”模式惯性强大，教师易于掌控，但孩子们坐在小椅子上被动听讲的时间，远多于他们自由探索、快乐游戏的时间。我所在的这所位于城郊结合部的公办幼儿园，也曾面临类似困境：课程内容偏重知识技能灌输，游戏时间碎片化、形式化，区域活动材料