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科教版三年级上册复习计划

时光飞逝，转眼间一个学期即将结束，期末考试也日益临近。为了帮助同学们系统、高效地复习，巩固所学知识，提升综合能力，顺利完成本学期的学习目标，特制定本复习计划。本计划旨在引导同学们明确复习重点，掌握科学方法，以积极饱满的状态迎接挑战。

一、复习总览与指导思想

本次复习以科教版三年级上册各学科教材为核心，以课程标准为依据，全面梳理本学期所学知识，查漏补缺，巩固基础，提升能力。复习过程中，应注重知识的系统性与连贯性，引导学生理解知识间的内在联系，培养学生分析问题和解决问题的能力。同时，关注学生学习习惯的养成和学习兴趣的保持，鼓励学生主动参与复习，体验学习的乐趣和成功的喜悦。

复习周期建议：通常为考前两到三周，具体可根据学生实际情况和教学进度灵活调整。

每日复习时间：建议每日总复习时间控制在1.5至2小时左右，各学科穿插进行，避免疲劳。

温馨提示：

1.制定个性化计划：本计划为通用框架，学生可根据自身学习情况（薄弱环节、优势科目）进行适当调整，制定更具针对性的个人复习小计划。

2.劳逸结合：复习期间也要保证充足的睡眠和适当的放松，保持良好的身心状态。

3.家长配合：家长可协助孩子制定计划，营造良好学习氛围，鼓励并引导孩子自主复习。

二、各学科复习重点与要点

（一）语文

语文复习应注重基础知识的积累与运用，以及阅读和表达能力的提升。

1.汉语拼音：

*熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，能准确拼读和书写。

*掌握标调规则，能正确给音节标调。

*区分易混淆的声母、韵母（如：b-d,p-q,ai-ao,ui-iu等）。

2.汉字：

*熟练认读本学期要求会认的生字，掌握要求会写的生字的音、形、义。

*掌握汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构，能按笔顺规则正确书写，做到规范、端正、整洁。

*理解并能运用查字典的方法（音序查字法、部首查字法）独立识字。

*辨析形近字、同音字、多音字，并能根据语境正确选择和运用。

3.词语：

*理解本学期所学词语的意思，能正确认读、听写，并在口头和书面中灵活运用。

*积累词语（包括四字词语、成语、近义词、反义词、量词搭配等），丰富词汇量。

*学习词语的归类，能按一定标准给词语分类。

4.句子：

*掌握基本的句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句），能正确区分并运用。

*学习运用常用的关联词语（如：因为……所以……，不但……而且……等）。

*能按要求写句子（如：仿写句子、扩写句子、缩写句子、修改病句等）。

*正确使用标点符号（句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号等）。

5.课文与阅读：

*熟读并背诵课本中要求背诵的课文、古诗及重点段落。

*理解课文主要内容，体会文章表达的思想感情。

*学习默读，养成边读边思考的习惯。

*能联系上下文理解词语和句子的意思，能概括段落大意和主要内容。

*阅读简单的课外读物，积累好词佳句。

6.口语交际与习作：

*能认真倾听别人讲话，理解主要内容，并能清楚、完整地表达自己的意思。

*积极参与课堂讨论和口语交际活动。

*习作：能按要求完成看图写话或简单的片段描写，做到语句通顺，内容具体，感情真实，书写工整，正确使用标点符号。

（二）数学

数学复习应注重概念的理解、算理的掌握以及解决实际问题能力的培养。

1.数与代数：

*万以内数的认识：熟练掌握万以内数的读写、组成、大小比较。理解近似数的含义。

*万以内的加减法：熟练掌握两位数加、减两位数，几百几十加、减几百几十的计算方法，并能正确计算。掌握验算方法，养成验算习惯。

*表内乘除法及其扩展：熟练背诵乘法口诀，并能运用口诀熟练计算表内乘除法。理解乘除法的意义，能解决简单的乘除法实际问题。

*有余数的除法：理解有余数除法的意义，掌握计算方法，知道余数必须比除数小，并能解决相关实际问题。

*克和千克：认识质量单位克（g）和千克（kg），建立1克和1千克的质量观念，能进行简单的单位换算和实际应用。

*时分秒：认识时间单位时、分、秒，掌握它们之间的进率，能正确读写钟面上的时间，会进行简单的时间计算。

2.图形与几何：

*长方形和正方形：认识长方形和正方形的特征，知道它们的相同点和不同点。能辨认长方形和正方形，会计算长方形和正方形的周长。

*周长：理解周长的含义，能测量并计算简单平面图形的周长。

3.统计与概率：

*复式统计表：认识复式统计表，能根据统计表中的数据回答简单的问题，并进行简单的分析。

*可能性：初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的，能对一些简