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一年级进位加法核心表

适用阶段:一年级下学期(20以内进位加法)

设计目标:通过“算理拆解+口诀记忆+游戏练习”,让孩子理解进位逻辑,熟练计算20以内进位加法

使用建议:结合小棒、计数器等学具,每天练习5-10题,家长协助引导算理理解

一、进位加法基础算理(先懂“为什么进位”)

一年级进位加法的核心是“凑十法”,先把其中一个数凑成10,再算剩余部分,就像“搭积木凑满10块”一样简单。

算理名称

核心步骤

示例拆解(以9+4为例)

学具辅助方法

凑十法

1.找“大数”(接近10的数);.把“小数”拆成“大数缺的数+剩余数”;3.先算“大数+缺的数=10”,再算“10+剩余数”

1.大数是9,缺1凑成10;.把4拆成1和3;3.先算9+1=10,再算10+3=13

用小棒摆一摆:9根小棒+4根小棒,从4根里拿1根和9根凑成10根(捆成一捆),剩下3根,一共13根

点数法

1.先记住大数;2.从小数开始往后数对应次数

9+4:记住9,往后数4个数(10、11、12、13),结果是13

用手指点数:伸9根手指,再一根一根伸4根,数出总数13

口诀法

记住“几加几”的固定结果,像背儿歌一样

9+4=13,直接记“九加四,一十三”

编简单口诀,结合拍手节奏记忆

二、20以内进位加法全表(按“凑十”规律分类)

按“大数固定”分类整理,方便孩子找到规律,每类都标注“凑十拆解”,帮助理解记忆。

分类(大数固定)

进位加法算式

凑十拆解(括号里是“凑十的数”)

口诀记忆(朗朗上口版)

对应练习(5题/组)

9加几

9+2=11

9+(1)+1=10+1=11

九加二,一十一

9+3=?9+5=?9+7=?9+8=?9+9=?

9+3=12

9+(1)+2=10+2=12

九加三,一十二

-

9+4=13

9+(1)+3=10+3=13

九加四,一十三

-

9+5=14

9+(1)+4=10+4=14

九加五,一十四

-

9+6=15

9+(1)+5=10+5=15

九加六,一十五

-

9+7=16

9+(1)+6=10+6=16

九加七,一十六

-

9+8=17

9+(1)+7=10+7=17

九加八,一十七

-

9+9=18

9+(1)+8=10+8=18

九加九,一十八

-

8加几

8+3=11

8+(2)+1=10+1=11

八加三,一十一

8+4=?8+5=?8+6=?8+7=?8+9=?

8+4=12

8+(2)+2=10+2=12

八加四,一十二

-

8+5=13

8+(2)+3=10+3=13

八加五,一十三

-

8+6=14

8+(2)+4=10+4=14

八加六,一十四

-

8+7=15

8+(2)+5=10+5=15

八加七,一十五

-

8+8=16

8+(2)+6=10+6=16

八加八,一十六

-

8+9=17

8+(2)+7=10+7=17

八加九,一十七

-

7加几

7+4=11

7+(3)+1=10+1=11

七加四,一十一

7+5=?7+6=?7+7=?7+8=?7+9=?

7+5=12

7+(3)+2=10+2=12

七加五,一十二

-

7+6=13

7+(3)+3=10+3=13

七加六,一十三

-

7+7=14

7+(3)+4=10+4=14

七加七,一十四

-

7+8=15

7+(3)+5=10+5=15

七加八,一十五

-

7+9=16

7+(3)+6=10+6=16

七加九,一十六

-

6加几

6+5=11

6+(4)+1=10+1=11

六加五,一十一

6+6=?6+7=?6+8=?6+9=?-

6+6=12

6+(4)+2=10+2=12

六加六,一十二

-

6+7=13

6+(4)+3=10+3=13

六加七,一十三

-

6+8=14

6+(4)+4=10+4=14

六加八,一十四

-

6+9=15

6+(4)+5=10+5=15

六加九,一十五

-

5加几及以下

5+6=11

5+(5)+1=10+1=11

五加六,一十一

5+7=?5+8=?5+9=?4+7=?3+8=?

5+7=12

5+(5)+2=10+2=12

五加七,一十二

-

5+8=13

5+(5)+3=10+3=13

五加八,一十三

-

5+9=14

5+(5)+4=10+4=14

五加九,一十四

-

4+7=11

4+(6)+1=10+1=11

四加七,一十一

-

3+8=11

3+(7)+1=10+1=11

三加八,一十一

-

2+9=11

2+(8)+1=10+1=11

二加九,一十一

-

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