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一年级进位加法核心表
适用阶段:一年级下学期(20以内进位加法)
设计目标:通过“算理拆解+口诀记忆+游戏练习”,让孩子理解进位逻辑,熟练计算20以内进位加法
使用建议:结合小棒、计数器等学具,每天练习5-10题,家长协助引导算理理解
一、进位加法基础算理(先懂“为什么进位”)
一年级进位加法的核心是“凑十法”,先把其中一个数凑成10,再算剩余部分,就像“搭积木凑满10块”一样简单。
算理名称
核心步骤
示例拆解(以9+4为例)
学具辅助方法
凑十法
1.找“大数”(接近10的数);.把“小数”拆成“大数缺的数+剩余数”;3.先算“大数+缺的数=10”,再算“10+剩余数”
1.大数是9,缺1凑成10;.把4拆成1和3;3.先算9+1=10,再算10+3=13
用小棒摆一摆:9根小棒+4根小棒,从4根里拿1根和9根凑成10根(捆成一捆),剩下3根,一共13根
点数法
1.先记住大数;2.从小数开始往后数对应次数
9+4:记住9,往后数4个数(10、11、12、13),结果是13
用手指点数:伸9根手指,再一根一根伸4根,数出总数13
口诀法
记住“几加几”的固定结果,像背儿歌一样
9+4=13,直接记“九加四,一十三”
编简单口诀,结合拍手节奏记忆
二、20以内进位加法全表(按“凑十”规律分类)
按“大数固定”分类整理,方便孩子找到规律,每类都标注“凑十拆解”,帮助理解记忆。
分类(大数固定)
进位加法算式
凑十拆解(括号里是“凑十的数”)
口诀记忆(朗朗上口版)
对应练习(5题/组)
9加几
9+2=11
9+(1)+1=10+1=11
九加二,一十一
9+3=?9+5=?9+7=?9+8=?9+9=?
9+3=12
9+(1)+2=10+2=12
九加三,一十二
-
9+4=13
9+(1)+3=10+3=13
九加四,一十三
-
9+5=14
9+(1)+4=10+4=14
九加五,一十四
-
9+6=15
9+(1)+5=10+5=15
九加六,一十五
-
9+7=16
9+(1)+6=10+6=16
九加七,一十六
-
9+8=17
9+(1)+7=10+7=17
九加八,一十七
-
9+9=18
9+(1)+8=10+8=18
九加九,一十八
-
8加几
8+3=11
8+(2)+1=10+1=11
八加三,一十一
8+4=?8+5=?8+6=?8+7=?8+9=?
8+4=12
8+(2)+2=10+2=12
八加四,一十二
-
8+5=13
8+(2)+3=10+3=13
八加五,一十三
-
8+6=14
8+(2)+4=10+4=14
八加六,一十四
-
8+7=15
8+(2)+5=10+5=15
八加七,一十五
-
8+8=16
8+(2)+6=10+6=16
八加八,一十六
-
8+9=17
8+(2)+7=10+7=17
八加九,一十七
-
7加几
7+4=11
7+(3)+1=10+1=11
七加四,一十一
7+5=?7+6=?7+7=?7+8=?7+9=?
7+5=12
7+(3)+2=10+2=12
七加五,一十二
-
7+6=13
7+(3)+3=10+3=13
七加六,一十三
-
7+7=14
7+(3)+4=10+4=14
七加七,一十四
-
7+8=15
7+(3)+5=10+5=15
七加八,一十五
-
7+9=16
7+(3)+6=10+6=16
七加九,一十六
-
6加几
6+5=11
6+(4)+1=10+1=11
六加五,一十一
6+6=?6+7=?6+8=?6+9=?-
6+6=12
6+(4)+2=10+2=12
六加六,一十二
-
6+7=13
6+(4)+3=10+3=13
六加七,一十三
-
6+8=14
6+(4)+4=10+4=14
六加八,一十四
-
6+9=15
6+(4)+5=10+5=15
六加九,一十五
-
5加几及以下
5+6=11
5+(5)+1=10+1=11
五加六,一十一
5+7=?5+8=?5+9=?4+7=?3+8=?
5+7=12
5+(5)+2=10+2=12
五加七,一十二
-
5+8=13
5+(5)+3=10+3=13
五加八,一十三
-
5+9=14
5+(5)+4=10+4=14
五加九,一十四
-
4+7=11
4+(6)+1=10+1=11
四加七,一十一
-
3+8=11
3+(7)+1=10+1=11
三加八,一十一
-
2+9=11
2+(8)+1=10+1=11
二加九,一十一
-
三
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