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第37卷第4期濮阳职业技术学院学报Vol.37No.4

2024年7月JournalofPuyangVocationalandTechnicalCollegeJul.2024

国内“岗课赛证”高融通人才培养的研究现状分析

刘殿锋

（濮阳职业技术学院生物与食品工程学院，河南濮阳457000）

摘要：为了解国内“岗课赛证”融通人才培养研究的现状，利用文献计量学的方法对中国知网文献数据库中“岗课赛

证”融通人才培养研究的相关文献进行数据统计和分析。结果表明，国内关于“岗课赛证”融通人才培养的研究热点主要集

中在四个方面：教学改革、人才培养模式、产教融合和课程思政。虽然该领域研究内容日趋全面和深入，但仍然存在研究力

量之间缺少合作、高质量的研究成果不多、研究内容缺乏问题导向等不足之处。因此，今后须从多方面入手开展“岗课赛

证”融通人才培养研究。

关键词：“岗课赛证”融通；研究现状；文献计量学

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672-9161（2024）04-0033-05

2024年3月5日，习近平总书记参加他所在地融会贯通起来，提高了高职院校人才培养的质

的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强量，获得了社会普遍认可[2133。

3。“岗课赛证”融通

调：大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁；人才培养模式已成为培育大国工匠、建设技能中

我们要实实在在地把职业教育搞好，把第一线的大国、助力经济发展的关键杠杆，符合党中央立足当

国工匠一批一批培养出来。习近平总书记的重要讲下国内外发展形势对职业技术教育提出“增强职业

话把大国工匠地位提到了前所未有的高度，面对习技术教育适应性”的新要求，受到高职教育工作者

近平总书记对职业教育的殷切期待，如何高质量地的普遍关注与高度重视。近年来，许多高职教育工

把大国工匠一批一批培养出来是新时代摆在职业教作者从教育教学改革、实施路径、课程体系、实训

育工作者面前急需解决的重大课题。基地、课程思政等多个方面对“岗课赛证”融通人

教育部发布的数据显示：2023年全国共有本才培养进行了研究。为总体上了解国内在“岗课赛

证”融通人才培养方面的研究成果，分析该领域的

科层次职业学校33所，高职（专科）学校1547

研究现状、热点和趋势，本文用CiteSpace等软件

所；全国职业本科招生8.99万人，高职（专科）

招生555.07万人。随着高等职业教育规模的不断对“岗课赛证”融通人才培养方面的国内文献进行

扩大，如何进一步提高人才培养质量、提高高职学分析，以期为今后进一步开展“岗课赛证”融通人

生的社会竞争力、培养出一批又一批的大国工匠等才培养的研究提供参考和借鉴。

问题成为高职院校面临的主要挑战。一、数据来源和研究方法

近年来，在一些地方和职业院校的积极探索(一）数据来源

下，“岗课赛证”融通人才培养取得了显著成效，在中国知网（CNKI）数据库（http：//-

已在教育界引起广泛关注7。这种人才培养模式充/）中检索“岗课赛证”融通人才培养方面的

分融合了岗位能力、职业技能大赛、职业资格证书文献作为下一步分析的数据来源。检索时在中国知

等多项标准，将高职学历教育与职业技能培训有机网选择高级检索的方式进行检索（2024年1月17

收稿日期：2024-03-27

基金项目：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“岗课赛证深度融合的人才培养模式研究与实践一一以食品检验检测技

术专业为例”（2021SJGLX754)

作者简介：刘殿锋（1975一），男，河南清丰人，博士，教授，主要研究领域：生态学、食品生物技术。

一33一

日），检索条件