两三位数除以一位数口算笔算教学设计与规律探究.pdfVIP

1.通过复习使学生把除法这一单元的有关计算知识系统

化，条理化。

2.使学生学会在系统复习的基础上理清知识的脉络，进

行分类归纳、有序整理的学习方法，提高学习能力。

3.过自主探索与合作学习，培养学生的创新意识和团队

精神，渗透生活中处处有数学的观念。

整十、整百数除以一位数的口算

口算除法

几百几十数除以一位数的口算

两、三位

数除以一两位数除以一位数的笔算

位数

除法的验算

笔算除法

三位数除以一位数的笔算

商中间或末尾有0的除法

6．不计算，在○里填“＞”或“＜”。

＜＜

＞＞

7．

848÷4÷2900÷2÷3909÷3÷3

＝212÷2＝450÷3＝303÷3

＝106＝150＝101

848÷8＝106900÷6＝150909÷9＝101

你发现了什么规律？

7．

848÷4÷2＝106900÷2÷3＝150909÷3÷3＝101

848÷8＝106900÷6＝150909÷9＝101

一个数连续除以两个数，相当于除以这两个数的乘积。

8．126÷9＝216÷9＝612÷9＝

162÷9＝261÷9＝621÷9＝

（1）计算上面各题，看看得到的结果有没有余数。

12624612÷9＝68

468

9169612

54

672

672

00

162÷9＝18261÷9＝29621