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xx小学《国家义务教育质量监测方案》实施细则

一、组织架构与职责分工

为确保国家义务教育质量监测工作在本校规范、有序实施，成立“xx小学国家义务教育质量监测工作领导小组”（以下简称“领导小组”）与“监测工作执行小组”（以下简称“执行小组”），明确各层级人员职责，形成“统筹-执行-监督”三级工作体系。

（一）领导小组

组长：校长（全面统筹监测工作，审批本校实施方案，协调校内资源保障监测顺利开展）

副组长：分管教学副校长（具体负责监测流程督导，组织召开专题会议，审核监测准备与实施环节的关键节点）

成员：教导主任、德育主任、信息中心主任、后勤主任（分别负责教学业务协调、学生心理疏导、数据技术支持、物资保障等专项任务）

（二）执行小组

1.监测管理员（教导主任兼任）：负责对接区教育局监测办公室，接收并传达上级文件要求；制定本校监测实施细则；组织人员培训；协调各岗位人员分工；汇总监测过程性材料并归档。

2.测试教师（语文、数学、科学、德育学科骨干教师各1名）：熟悉监测科目测试流程，掌握测试卷填答指导规范；提前30分钟到达测试教室完成环境检查；组织学生有序入场，核对学生信息；指导学生正确填涂答题卡，解答与填答规则相关的疑问（不得涉及题目内容）；监督测试过程，确保无违纪行为；测试结束后协助封装测试卷。

3.保密员（后勤主任兼任）：持有《国家教育考试保密员资格证书》，负责监测工具包的接收、保管与交接；监测前3日将工具包存入学校保密室（配备双锁、监控、报警装置），实行“双人双锁”管理；监测当日按规定时间领取工具包，全程佩戴执法记录仪，与监测管理员共同签字确认交接；测试结束后监督试卷封装，按要求送回保密室。

4.司时员（德育主任兼任）：熟悉监测时间安排表，提前校准电子计时器（与标准时间误差不超过1分钟）；测试当日在测试教室前方醒目位置放置计时器；每环节开始与结束前3分钟、1分钟进行口头提醒（如“距离测试结束还有3分钟，请检查填涂是否完整”）；全程记录时间节点，形成《监测时间执行记录表》。

5.数据录入员（信息中心教师）：负责学生基本信息、教师问卷的电子录入与校验；监测结束后24小时内完成数据上传，确保与纸质材料一致；定期检查数据存储设备，防止病毒感染或数据丢失；数据上传前需经监测管理员、分管副校长双重审核。

二、监测准备阶段具体要求

（一）时间节点与任务清单

1.监测前3个月：领导小组召开专题会议，学习《国家义务教育质量监测方案（202X年修订版）》及区教育局实施要求，结合本校实际制定《xx小学监测实施细则》，明确各岗位人员分工与考核标准（纳入教师年度考核）。

2.监测前2个月：完成全校四年级、八年级学生（监测对象）的信息采集（姓名、性别、出生日期、是否随迁子女等），通过“国家义务教育质量监测信息采集系统”提交，经班主任、年级组长、教导主任三级核对，确保信息准确率100%；同步采集相关学科教师（语文、数学、科学教师及班主任）的基本信息（教龄、学历、所授课程等），由教师本人核对签字确认。

3.监测前1个月：组织全员培训（覆盖领导小组、执行小组及相关学科教师），培训内容包括：监测政策解读、测试流程演示（含试卷领取、发放、回收全流程）、填答规范（如答题卡填涂需使用2B铅笔，修改时需擦净）、保密要求（签署《保密承诺书》）、突发事件处理（如学生突发疾病、试卷印刷错误）等；培训后进行闭卷考核（满分100分，85分以上为合格，不合格者需补训直至通过）。

4.监测前2周：完成测试场地布置。测试教室选择采光良好、通风安静的独立教室（四年级与八年级分楼层设置），单人单桌（前后左右间距≥80厘米），课桌上清除与测试无关的物品；教室前方张贴“国家义务教育质量监测xx小学测试点”标识，后方张贴《测试规则》《时间安排表》；监测办公室（用于试卷保管、数据录入）配备保险柜、监控设备（录像保存3个月）、办公电脑（专用，不连接互联网）；后勤部门检查教室照明、空调、桌椅稳定性，确保无安全隐患。

5.监测前1周：开展全流程模拟演练。模拟当日流程包括：保密员7:30领取工具包→8:00监测管理员核对工具包内物品（测试卷、答题卡、指导语卡片、封条等）→8:15测试教师布置教室→8:30学生凭《测试证》入场（核对照片与本人）→8:40发放答题卡，指导填涂个人信息→9:00发放测试卷，宣布测试开始→10:30测试结束，回收试卷与答题卡→11:00封装并送回保密室。演练过程由领导小组全程监督，针对问题（如学生入场速度慢、填涂指导不清晰）形成《演练改进清单》，3日内完成整改。

三、现场实施操作规范

（一）监测当日流程（以四年级语文、科学测试为例）

1.工具包领取与核对（7:30-8:00