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二年级下册语文学生写话——我喜欢的小动物合集

小朋友们，小动物是我们人类的好朋友。它们有的毛茸茸，有的会唱歌，有的还会跟我们一起玩耍。今天，我们就一起来看看，怎么把自己喜欢的小动物写得生动又可爱吧！写小动物的时候，我们可以想想它长什么样子，它喜欢做什么，我们和它之间有什么有趣的小故事。

一、写话小锦囊

在开始动笔之前，我们先来看看写小动物可以从哪些方面入手，记住这几个小要点，你的写话会更精彩哦！

1.它长什么样？（外形）：看看它的毛是什么颜色的？眼睛像什么？耳朵、鼻子、嘴巴有什么特点？身体是什么形状的？

2.它喜欢吃什么？（习性）：它最喜欢的食物是什么？吃东西的时候是什么样子的？

3.它会做什么？（动作）：它怎么跑？怎么跳？怎么叫？有什么特别的本领吗？

4.我为什么喜欢它？（感受）：你和它一起玩过什么？它给你带来了哪些快乐？你对它有什么感情？

二、写话示例与点评

下面是几位小朋友写的关于自己喜欢的小动物的写话，我们一起来欣赏一下，看看他们是怎么写的，有哪些地方值得我们学习。

示例一：我家的小狗“豆豆”

我最喜欢的小动物是我家的小狗，它叫豆豆。豆豆有一身黄色的毛，摸起来软软的，像一团小绒球。它有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑葡萄，总是东看看，西瞧瞧，对什么都好奇。

豆豆最喜欢吃骨头了。每次我把骨头扔给它，它就会飞快地跑过去，用小嘴巴叼起来，然后找个安静的地方，津津有味地啃起来，还会发出“咔嚓咔嚓”的声音。

豆豆还很喜欢和我一起玩。我放学回家，它就会摇着尾巴跑到门口接我，用小舌头舔我的手，好像在说：“小主人，你回来啦！”我们经常一起在院子里跑步，它跑起来像一阵风，我怎么追也追不上。

豆豆是我的好朋友，我真喜欢它！

亮点小点评：这位小朋友写了小狗豆豆的名字、颜色、毛的手感、眼睛，还写了豆豆喜欢吃骨头和喜欢跟主人玩的特点，最后表达了对豆豆的喜爱。用了“像一团小绒球”、“像两颗黑葡萄”这样的比喻，让豆豆的样子更可爱了！“东看看，西瞧瞧”、“津津有味地啃”、“摇着尾巴”这些词语把豆豆写活了。

示例二：可爱的小白兔

我喜欢小白兔。它有一身雪白的毛，长长的耳朵总是竖得高高的，一双红宝石一样的眼睛，闪闪发光。它还有一张三瓣嘴，吃东西的时候一动一动的，特别有趣。

小白兔最喜欢吃胡萝卜和青菜。它吃胡萝卜的时候，会用两只前爪抱着，小嘴巴飞快地啃着，发出“沙沙沙”的声音。吃饱了，它就会在笼子里蹦蹦跳跳，像一个快乐的小雪球。

每次我去看它，它都会竖起耳朵看着我，好像在欢迎我。我觉得小白兔真是太可爱了，我真想抱抱它！

亮点小点评：这位小朋友观察得很仔细，写出了小白兔“雪白的毛”、“长长的耳朵”、“红宝石一样的眼睛”和“三瓣嘴”。“蹦蹦跳跳”、“快乐的小雪球”写出了小白兔的活泼。还写了小白兔看到“我”时的反应，很有画面感。

示例三：鱼缸里的小金鱼

我喜欢我家鱼缸里的小金鱼。它们穿着五颜六色的衣裳，有红的，有黑的，还有红白相间的。小金鱼的眼睛鼓鼓的，像两颗圆圆的玻璃球，尾巴大大的，像一把把小扇子，在水里游的时候，尾巴一摇一摆的，真美啊！

小金鱼喜欢在水里游来游去。它们吃东西的时候很有趣，我把鱼食撒进鱼缸，它们就会争先恐后地游过来，张开小嘴巴，一口把鱼食吞下去。有时候，它们还会吐泡泡，好像在和我说话呢！

看着小金鱼在水里快活地游着，我的心情也变得很开心。它们真是我的好伙伴。

亮点小点评：这位小朋友写了小金鱼的颜色、眼睛和尾巴，还用了“像圆圆的玻璃球”、“像一把把小扇子”这样形象的比喻。“游来游去”、“争先恐后”、“吐泡泡”这些词语写出了小金鱼的动态，让我们仿佛看到了鱼缸里热闹的景象。

示例四：机灵的小花猫

我喜欢邻居家的小花猫。它有一身花斑的毛，摸上去滑滑的。它的眼睛很特别，早上的时候像一条线，到了晚上就变得圆圆的，亮晶晶的，像两颗夜明珠。

小花猫很机灵，它最喜欢追着毛线球玩。一个红色的毛线球滚过来，它就会悄悄地爬过去，然后猛地扑上去，用小爪子抱着毛线球滚来滚去，玩得不亦乐乎。它还会捉老鼠呢，是个能干的小帮手。

我每次叫它的名字，它就会“喵喵喵”地答应我，然后跑过来蹭我的腿。我真喜欢这只机灵的小花猫！

亮点小点评：这位小朋友注意到了小猫眼睛的变化，这是个很棒的发现！“悄悄地爬过去”、“猛地扑上去”写出了小猫的机灵。还写了小猫“喵喵喵”叫和“蹭我的腿”，充满了童趣。

示例五：我的小仓鼠“球球”

我最喜欢我的小仓鼠，它叫球球。球球长得小小的，全身都是浅棕色的毛，摸起来像一团温暖的棉花。它有一双黑豆子一样的小眼睛，总是骨碌碌地转。

球球最喜欢吃瓜子。我把瓜子放进它的小房子里，它就会用两只小爪子捧着瓜子，用小牙齿“咔嚓咔嚓”地咬开，然后把瓜子仁吃进肚子里，小腮帮子鼓鼓的，可爱极了。

它还喜欢在笼子里的小滚轮上跑步，跑起来的时候，小身子一晃一晃的，轮