网络文学阅读对初中生网络社交焦虑症状的干预效果研究论文.docx

网络文学阅读对初中生网络社交焦虑症状的干预效果研究论文

摘要：本文旨在探讨网络文学阅读对初中生网络社交焦虑症状的干预效果。通过实证研究，分析网络文学阅读在缓解初中生网络社交焦虑方面的积极作用，为教育实践提供理论依据。

关键词：网络文学阅读；初中生；网络社交焦虑；干预效果

一、背景分析

（一）网络文学阅读的兴起与普及

1.网络文学作为一种新型的文学形式，以其丰富的题材、生动的表现力和便捷的传播途径，吸引了越来越多的初中生。据我国相关统计数据显示，网络文学阅读已成为初中生课余时间的主要活动之一。这种阅读方式不仅能够提高初中生的文学素养，还能拓宽他们的视野，丰富他们的情感体验。

2.随着互联网的