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小学三年级学生社团活动参与度与人际交往能力的培养策略论文

摘要：本文以小学三年级学生为研究对象，探讨社团活动对学生人际交往能力的影响，并提出相应的培养策略。通过对社团活动参与度与人际交往能力的关联分析，旨在为提升小学生人际交往能力提供有效途径。

关键词：小学三年级；社团活动；参与度；人际交往能力；培养策略

一、引言

（一）1.社团活动在小学教育中的重要性

社团活动作为小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的兴趣爱好、拓展知识面、提高综合素质。在我国新课程改革背景下，教育部门越来越重视学生的全面发展，社团活动作为一种有效的教育手段，已经成为培养学生综合素质的重要途径。在小学三年级阶段，学生正处于