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临床护理教学管理制度
一、临床护理教学工作制度
(一)护理部设有专人负责管理临床护理教学工作。
(二)护理部负责制定临床护理教学的短期、中长期规划,有年、季度及月目标管理计划。
(三)加强护理学科建设和专科护士培养。
1.加强各级在职护士继续教育培训,监督和检查各科室在职护士继续教育工作具体落实情况。
2.组织安排护理骨干参加院内、院外的各种培训以及专科护士培训。
3.组织全院各级护理人员理论考试,每季度一次,有考试成绩记录。
4.组织全院护理业务查房,每季度一次。
5.鼓励在职护士参加多种形式的正规学历教育。
6.重视在职护士完成继续教育学分工作,定期申报、举办院级、市级、省级学习班。
7.负责全院临床护理教学老师的选拔、培训和考核工作。
(四)负责组织、安排各级护理进修人员培训
1.制定各级护理进修人员培训计划,并监督检查各项计划的落实。
2.进行各级护理进修人员的安排和管理工作。
(五)负责各层次实习护士的安排和管理
1.制定各层次实习护士培训计划,并监督检查各项计划的落实。
2.组织、安排、管理各层次实习护士的临床实习。
(六)定期组织全院临床护理教学老师会议,加强临床护理教学而管理,促进临床护理教学工作。
二、临床护理教学小组工作制度
(一)临床护理教学小组组织机构
1.教学领导小组:由护理部主管教学的副主任负责,护理部干事及各护士长、科室教学组长等组成。
2.科室教学小组:由各科室护士长负责,每个承担临床教学工作的病房设一名教学老师,主管教学工作。下设数名具有带教资格、承担教学任务的护士。
(二)教学领导小组职责
1.负责制定全院在职护士的继续教育计划,并且监督和检查各科室计划的落实情况。
2.依据实习大纲要求,负责制定各层次实习护士的临床实习计划。
3.负责监督和检查临床实习计划的落实情况,组织实习护士实习阶段的考核、出科考核、毕业考试、检查实习效果。
4.实习中和实习结束前,全面考核、评价临床教学老师的带教工作。
5.负责制定护理进修人员的进修计划,监督和检查各科室计划的落实情况。
6.监督和协助医院护理教学小组的工作。
7.协助选拔临床护理教学老师。
8.协助组织和安排临床教学老师的培训。
9.定期检查临床教学工作并做出评价,定期向护理部及学校反馈临床带教工作。
10.经常与病房及校方沟通,征求意见及要求,及时解决临床教学中出现的问题。
11.定期召开临床护理教学小组领导例会,总结临床教学经验,探索及研究临床护理教学的新方法和新思路。
(三)临床教学小组职责
1.在护理部领导下,负责本科室护士继续教育、各层次实习护士的见习、实习以及护理进修人员的管理工作。
2.落实护理部制定的各层次实习护士培训计划以及护理进修人员计划,监督和检查计划的落实情况。
3.制定本科室护士继续教育培训计划,监督和检查教学计划的落实情况。
4.组织、安排或参加具体的教学活动,向护理部及时汇报科室护理教学情况,及时反馈相关信息。
5.关心学生的心理及专业发展,帮助学生尽快尽早适应临床环境,及时反馈实习中的问题。
(四)临床教学老师职责
1.针对不同层次实习护士、护理进修人员,负责安排有带教资格的护士带教,并检查教学计划的实施,及时给予评价和反馈。
2.负责年轻护理人员的带教培训,与护士长一起定期对带教护士进行评价考核。
3.负责制定和实施本病房在职护士继续教育工作计划。
三、临床护理教学老师培训制度
(一)护理部组织临床护理教学老师进行相关培训。
(二)护理部、科室安排具有带教资格护士进行教学相关学习和讲座,以提高整体带教水平。
(三)护理部组织护理带教人员的经验交流会及教学演示会。
(四)护理部组织举办临床护理教学老师授课比赛。
四、临床护理教学老师任职条件
(一)具有良好的护理专业态度和行为,举止文雅,对工作有高度的责任心,对患者及学生充满爱心。
(二)热心教学工作,能严格管理和爱护学生。
(三)具有大专以上学历,护师以上职称的护理骨干。
(四)具有丰富的临床工作经验和娴熟的专业技能,熟练掌握本专科的医学护理基础知识及专科知识技能。
(五)工作年限要求:具有大专学历护理人员需工作5年以上,具有本科学历(第一学历)护理人员需工作3年以上。
(六)能胜任本科、专科实习护士的临床护理授课任务。
(七)在临床工作及教学工作中有创新,善于学习和总结,积极探索。
五、优秀临床护理教学老师评选条件
(一)具有良好的专业态度和行为,有高度责任心,对患者充满爱心。
(二)专科理论知识扎实,操作正规。
(三)热爱临床护理教学工作,临床教学经验丰富,能完成不同层次实习护士的授课,能出色完成年度教学任务。
(四)关心爱护实习护士、护理进修人员,认真带教,在各层次人员带教反馈中获得好评。
(五)认真组织、完成在职护士教育。
(六)各种教学记录、考核记录书写规
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