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第一单元过好节假日
第2课教师节快乐
明
政治认同:了解教师职业价值,感受尊师重教传统,厚植国家文化认同。
道德素养:学会尊重师长,感恩教师付出,践行友善待人的道德规范。
法治观念:知晓教育相关法规,明白教师权利义务,树立依法护教意识。
健全人格:培养共情能力,学会表达感谢,塑造积极向上的情感态度。
责任意识:主动参与感恩活动,维护师生情谊,承担校园文明小公民责任。
丫
核心素养目标
同学们,清晨教室里,老师带着微笑迎接我们;
课堂上,老师用有趣的话语为我们打开知识的大门;当我们不小心摔倒,老师立刻赶来关心。教师节就快到啦,让我们一起聊聊老师,用行动表达对他们的爱与感恩吧!
导入新课
同学们,你知
道教师节是哪一天吗?
9月10日是教师的节日。
爷爷回到母校看望师生,祝贺教师节!
我们为亲爱的教师送上祝福!
表达对教师的感谢
城市中心亮起教师节主题灯光
举办教师节文艺晚会,庆祝教师节!
表达对教师的感谢
我们为老师献上鲜花,感谢老师对我们的教育。
我们大声歌唱,祝福老师节日快乐。
老师,节日快乐
9月10日是教师的节日。
尊师重教是我们中华民族的优良传统。
在这一天,大家用各种方式表达对老师的感谢!
★★
除了给我们上课,
你知道老师还要做哪些事吗?
因为老师教我们知识,像妈妈一样
照顾我们,每天辛苦备课批改作业,
所以教师节要感谢老师呀。
想一想,为什么
教师节大家要表示对老师的感谢呢?
老师是辛勤的园丁
除了给我们上课,老师还要做
参加学习,研究教学。
备课、批改作业。
……
除了给我们上课,老师还要做
进行家访
关心我们
……
我知道老师开心的事
是:同学们上课积极举手回答问题,把知识都学懂弄通。
我知道老师开心的事是:大家团结友爱,班级里每天都热热闹闹、和和睦睦。
我知道老师担心的
事是:大家不好好完成作业,知识掌握不扎实。
我知道老师担心的事
是:有同学在课间打闹,不小心摔倒受伤。
你知道老师开心的事是做么?担心的事又是什么吗?
辛勤的园丁
老师是辛勤的园丁,时刻关心着我们,我们要尊重和关心老师。
看到老师生病了,主动关心老师。
见到老师主动向老师问好。
老师是辛勤的园丁,时刻关心着我们,我们要尊重和关心老师。
认真完成作业
做老师的小帮手
◆听老师的话,积极锻炼身体,
课堂上积极举手回答问题,让老师开心。
给老师画张感谢卡,写上想说的话。
放学时跟老师说“再见”,祝老师每天轻松。
帮老师搬作业本,整理讲台。
1.老师真的很辛苦,我们可以不交作业让老师少批一本。(X)
2.玲玲看到老师嗓子不舒服,下课后帮老师端来一杯温水。(√)
3.课间同学们在教室里写作业,老师偏偏催促大家到教室外休息一会儿,老师这
是在管闲事。(X)
4.从出生开始,老师就陪伴着我们成长。(√)
5.只有学生才应该尊重老师。(x)
6.音乐老师虽不是我们班主任,但是我们也要尊重他。(√)
判断题,你认为正确的在括号里画“√”,认为不正确的在括号里画“x”:
同学们,今天,我们一起回忆了老师给予
的温暖与教导,也学会了用多种方式表达感恩。教师节的祝福虽会过去,但对老师的尊敬与爱永远不会停止。希望大家在以后的日子里,用一句问候、一次进步,继续传递这份心意!
第2课教师节快乐
1.老师,节日快乐
2.辛勤的园丁
3.我们这样爱您
部编版《道德与法治》二年级上册
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