5 1 场景歌_场景歌（第2课时）_教学设计2.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科语文年级二年级学期秋季

课题场景歌（第2课时）

书名：义务教育教科书语文二年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年6月

教学目标

1．会写“块、群”等字。

2．了解不同事物可以搭配不同的量词。

3．选择照片或图画，仿照课文，用数量短语表达生活中的事物。

教学内容

教学重点：

感受场景展示的美丽景色，了解不同事物可以搭配不同的量词。

教学难点：

引导学生留心观察周围事物，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。

教学过程

一、回顾复习，检查字词。

复习词组，检测上节课学习效果。

二、进入情境，随文识字。

1．回顾学习提示，重温学习方法。

2．学习第3小节。

（1）学生自学汇报，练习朗读。

（2）结合图片认识事物“石桥”，理解量词。

（3）随文学习“翠”字。

（4）朗读课文，提示公园场景分类。

3．学习第4小节。

（1）学生自学汇报，练习朗读。

（2）借助插图识记事物。

（3）练习朗读，提示活动场景分类。

三、再读课文，体悟美景。

1．朗读课文，读出节奏。

2．感受场景，将景物归类到四个小节里。

3．巩固量词，体会课文表达。

4．完成课后题第2题。

四、学以致用，尝试创作。

1．总结方法。

描述一个场景，抓住具体的事物，在事物前面用上恰当的数量词。

2．完成课后题：选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文说说上面有些什么。

3．分享学生作品。

五、指导书写。

1．书写生字“块、群、队、领”。

2．学生自行观察、书写。

3．评价改进。

4．再次练习写。

六、课堂总结，布置任务。

1．总结课文。

2．布置预习任务。