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基于三维建模的幼儿园云端游学资源设计与应用
幼儿园游学是一种寓教于乐的实践教学活动，能满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的学习需求[]。受时间、空间、安全、成本等因素的限制，幼儿园游学活动的场景以幼儿生活环境、周边公园、当地博物馆等为主，跨地区、跨时空类型的游学活动难以实施。而三维建模、虚拟现实、增强现实等技术的发展，为教育资源的数字化呈现和交互提供了可能。教师可以借助相关技术构建包含自然景观、历史文化遗址、科技馆等场景的云端游学资源库，高效整合线上与线下的资源，从而满足幼儿的多样化学习需求。
一、幼儿园云端游学资源的设计原则
（一）儿童本位原则
在设计幼儿园云端游学资源时，教师
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