医学生基础医学 导盲犬护理沟通护理课件.pptxVIP

医学生基础医学 导盲犬护理沟通护理课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

医学生基础医学导盲犬护理沟通护理课件

01前言

前言去年深秋,我在眼科实习时第一次接触到导盲犬护理。那天门诊来了位58岁的视障患者张大姐,她的导盲犬“可乐”安静地趴在脚边,项圈上的牵引带被她攥得微微发皱。“护士,它最近总舔爪子,是不是生病了?”张大姐的手轻轻抚过“可乐”的耳尖,声音里带着焦虑。那一刻我突然意识到:导盲犬不仅是视障人士的“眼睛”,更是他们最亲密的生活伙伴——护理导盲犬,本质上是在守护视障人群的独立与尊严。

作为医学生,我们习惯了关注“人”的疾病,但导盲犬的健康直接影响其服务能力,进而关系到视障人士的安全与心理状态。这门课的意义,不仅是教会大家如何检查犬只的皮毛、评估饮食,更重要的是学会“人犬共护”的沟通逻辑:从观察视障者摸导盲犬的力度,判断其焦虑程度;从导盲犬的尾巴摆动频率,推测它是否适应新环境。今天,我将以张大姐和“可乐”的案例为线索,带大家走进导盲犬护理的真实场景。

02病例介绍

病例介绍张大姐因视网膜色素变性逐渐失明,已有10年病史。2022年,她通过导盲犬基地申请到6岁的拉布拉多“可乐”——这是基地训练了2年的“资深工作犬”,曾服务过3位视障人士,性格稳定,指令响应率98%。

但近1个月,张大姐发现“可乐”出现异常:①晨间牵引时,“可乐”会突然驻足,不再主动引导她避开路障;②夜间休息时,“可乐”频繁舔舐右前爪,爪垫有轻微红肿;③以往“可乐”对零食奖励反应积极,现在却只是嗅一嗅便扭头。张大姐因此减少了外出次数,自述“心里发慌,怕它出问题,更怕自己拖累它”。

初次接触时,“可乐”的尾巴始终夹在两腿间,耳朵向后贴,见到穿白大褂的我便往张大姐腿边缩——这与导盲犬“冷静、脱敏”的训练要求明显不符。而张大姐的右手掌因长期握牵引带,虎口处有一层薄茧,说话时指尖不自觉地摩挲“可乐”的项圈,透露出她对导盲犬状态的高度依赖与不安。

03护理评估

导盲犬“可乐”的评估生理状态:体重28kg(标准拉布拉多工作犬体重25-30kg),体温38.5℃(正常范围38-39℃),心率90次/分(正常70-120次/分)。重点检查:右前爪爪垫可见0.5cm×0.5cm的浅表擦伤,周围皮肤发红,无渗液;口腔黏膜粉红,牙结石Ⅰ度(轻微);毛发干燥,背部有少量皮屑(正常导盲犬毛发应光滑有光泽)。

行为评估:指令测试显示,“坐下”“前进”响应时间延长至5秒(正常≤2秒);对食物奖励(牛肉干)的兴趣指数降低(以往会主动叼取,现在需张大姐轻拍其头才肯吃);环境脱敏测试中,听到门铃声会缩脖(正常导盲犬应无明显反应)。

生活史追溯:张大姐因秋季干燥,将“可乐”的洗澡频率从2周1次增至1周1次;近期因小区施工,外出路线变更为石子路,可能增加了爪垫摩擦;“可乐”每日工作时间约6小时(基地建议≤8小时),但张大姐因担心安全,常缩短“休息时间”,导致犬只精神压力累积。

视障人士张大姐的评估认知水平:能准确描述“可乐”的日常习惯(如“它爱吃鸡胸肉,讨厌消毒水味道”),但缺乏基础护理知识(如“不知道频繁洗澡会破坏皮肤油脂”“分不清爪垫擦伤和感染的区别”)。01心理状态:汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分12分(7-14分为轻度焦虑),主要表现为“害怕导盲犬生病后无法独立生活”“担心自己成为家人负担”。02人犬互动模式:张大姐习惯通过“摸耳朵-轻拍背”传递指令,而“可乐”对声音指令(如“左”“右”)的响应度因张大姐近期说话语速加快(焦虑时语速变快)而下降,形成“人急-犬慌”的负向循环。03

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,我们梳理出以下核心问题:1导盲犬层面:2潜在感染风险(与爪垫擦伤、洗澡频率过高相关);3行为适应不良(与环境变化、工作压力累积、主人互动方式改变相关);4营养/代谢型态紊乱(毛发干燥、皮屑增多,可能与洗澡过度导致皮肤屏障受损有关)。5视障人士层面:6知识缺乏(缺乏导盲犬日常护理、异常行为识别的相关知识);7焦虑(与导盲犬状态异常、对未来生活的不确定感相关);8人犬沟通效能低下(因主人焦虑导致指令传递模糊,影响犬只响应)。9

05护理目标与措施

短期目标(1周内)导盲犬:爪垫红肿消退,恢复对指令的快速响应(≤2秒);

张大姐:焦虑评分降至8分以下,掌握爪垫护理、洗澡频率等基础知识。

长期目标(1个月)导盲犬:毛发恢复光泽,皮屑消失;环境脱敏测试无异常反应;

张大姐:建立“观察-判断-处理”的护理逻辑,人犬互动形成正向反馈。

具体措施导盲犬针对性护理爪垫护理:每日用生理盐水清洁擦伤处,涂抹宠物专用抗菌软膏(如莫匹罗星宠物版),佩戴薄款护爪套(避免摩擦);指导张大姐触摸爪垫时动作轻柔(“用指腹轻按,像摸自己

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